479. Выполните один из вариантов проектно-исследователь-
ской работы.
1. Создайте «Статистический портрет класса», используя количе-
ственные числительные. Проанализируйте общее количество учени-
ков в классе, их средний возраст, соотношение мальчиков и девочек,
успеваемость, увлечения и т. п. Представьте результаты исследования
в виде графиков, таблиц, диаграмм. Работу можно выполнить по груп-
пам.
2. Соберите материал для сборника на тему «Числительное семь в
загадках, пословицах, поговорках и фразеологизмах».
В школах ввели предмет экологию. На этих уроках мы говорим об окружающем мире, о том, как легко нарушить баланс в природе, а вот восстановить нарушенное очень сложно. Природа сама восстанавливается, но очень медленно, поэтому люди должны беречь и охранять тот мир, в котором живут.
Если мы отравим землю и воду, то будем дышать отравленным воздухом и питаться непригодной пищей. Люди станут перерождаться в уродов. Чтобы этого не случилось, надо беречь окружающую среду.
Если каждый человек будет соблюдать чистоту в своем дворе, в лесу, где гуляет, на предприятии, на котором работает, насколько изменится все вокруг! Я надеюсь, что люди одумаются, перестанут разрушать землю, на которой живут.
Деловитый-нач.форма-деловитый.как часть речи-прилагательное(какой?-деловитый.)им.падеж.ед.число.качественное прилагательное.муж.род. одуш. неодуш.
грач-нач.форма-Грач.часть речи-существительное(кто?-грач).ед.число. им.падеж.муж.род.одушевленное.
под-начальная форма-ПОД.предлог.
березой-нач.форма-БЕРЕЗА.сущ.не имеет множественного числа.единственное число.имя.творительный падеж.одушевленное.
несет-нач.форма-НЕСЕТ.существ.род.падеж.ед.число.
в-нач.форма -В.предлог.клюве-нач.форма-КЛЮВ.существ.ед.число.предложный падеж.неодушевленное.
веточку-нач.форма-ВЕТОЧКА.существ.винительный падеж.ед.число.неодуш.Формы-веточка,веточке,веточкам.