45 Рассмотри схему и составь по ней обратную задачу. V2 = 10 км/ч vi = 12 км/ч t= 2 ч S = ? км S = 84 км Объясни, что обозначают выражения. (10 + 12) - 2 84 - (10 + 12) - 2
1[Солдаты быстро разложили свой костер], и, 2(хотя он уже так разгорелся), 3(что на два шага подойти нельзя было), и 4(густой черный дым проходил сквозь обледенелые ветви), 5(с которых капли падали и шипели на огне) и 6(которые наклонились к огню), 7[помертвелая белая трава оттаивала кругом костра], но 8[солдатам всё казалось мало]: 9[они тащили целые бревна, подсовывали бурьян и раздували всё больше и больше].
__
**Грамматические основы выделены:
подлежащие подчеркнуты, остальные – сказуемые.
__
1[— ═], и, 2(хотя — так ═), 3(что ═), и 4(— ═ х), 5(с которых — О и О) и 6(которые ═), 7[— ═], но 8[ ═ ]: 9[— О, О и О].
Краткая схема:
[ ], и, (хотя так), (что), и ( х), (с которых) и (которые), [ ], но [ ]: [ ].
__
Сложное предложение с сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью
__
**Все придаточные (2, 3, 4, 5, 6) относятся к 1-му (главное).
2 и 4 (союз хотя относится и к 4-му), 5 и 6 – однородное подчинение придаточных
Схема предложения
1[Солдаты быстро разложили свой костер], и, 2(хотя он уже так разгорелся), 3(что на два шага подойти нельзя было), и 4(густой черный дым проходил сквозь обледенелые ветви), 5(с которых капли падали и шипели на огне) и 6(которые наклонились к огню), 7[помертвелая белая трава оттаивала кругом костра], но 8[солдатам всё казалось мало]: 9[они тащили целые бревна, подсовывали бурьян и раздували всё больше и больше].
__
**Грамматические основы выделены:
подлежащие подчеркнуты, остальные – сказуемые.
__
1[— ═], и, 2(хотя — так ═), 3(что ═), и 4(— ═ х), 5(с которых — О и О) и 6(которые ═), 7[— ═], но 8[ ═ ]: 9[— О, О и О].
Краткая схема:
[ ], и, (хотя так), (что), и ( х), (с которых) и (которые), [ ], но [ ]: [ ].
__
Сложное предложение с сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью
__
**Все придаточные (2, 3, 4, 5, 6) относятся к 1-му (главное).
2 и 4 (союз хотя относится и к 4-му), 5 и 6 – однородное подчинение придаточных
2 и 3, 4 и 5, 4 и 6 – последовательное
Вставьте пропущенные буквы, графически объясняя выбор орфограмм.
1) Наказание было вполне заслужеННо. (КАКОВО? - краткое прил.)
2) Мать огорчёННо посмотрела на сына. (КАК? - наречие, образовано от причастия ОГОРЧЁННЫЙ)
3) НеожидаННо в дверь постучали. (КАК? - наречие, образовано от прил. НЕОЖИДАННЫЙ)
4) Приятно, если твои собеседники воспитаННы. (КАКОВЫ? - краткое прил.)
5) Любопытство наше было возбуждеНо. (КАКОВО? - краткое прич., в кр. прич. всегда одна Н)
6) Ребята говорили возбуждёННо, перебивая друг друга. (КАК? - наречие, образовано от прил. ВОЗБУЖДЁННЫЙ)
7) Человек рассеяННо поглядывал по сторонам. (КАК? - наречие, образовано от прил. РАССЕЯННЫЙ)
8) Старик прИщурился (неполнота действия), самоувереННо (КАК? - наречие, образовано от прил. САМОУВЕРЕННЫЙ) мотнул подбородком вверх, и в его голосе дрогнули, неждаННо (КАК? - наречие, образовано от прил. НЕЖДАННЫЙ) прорвавшись, какие-то (неопр. мест. с суффиксом - ТО) звериНые (КАКИЕ? - отымённое прил. с суффиксом ИН) звуки.