45. постройте словообразовательные цепочки.
последними звеньями которых являются данные слова. в каж-
дом последующем звене выделяйте словообразующие аффик-
сы. укажите производящие основы.
образец: бол-е-ть — за-бол-е-ть — за-бол-е-ва-ть — за-
бол-е-ва-ни-е.
заварка, женственность, допустимость, доверенность,
доверчивость, закругление, измерительный, испаряемость,
искусительница, лентяйничать, оледенение, ослепительность.​

Людям Павла Ивановича деревня тоже (союз=и)понравилась. Они так же, как (так-наречие, же - частица, как -союз - в этих случаях всегда раздельно так, как) и он обжились в ней (Г.). 2. Это было очень страшно, но в то же (местоимение и частица:то САМОЕ время) время интересно (М. Г.). 3. Эта безлунная ночь, казалось, была ТАК  ЖЕ великолепна, КАК и прежде (Т.). 4. Странный старичок говорил очень протяжно, звук его голоса также (союз=и=тоже) изумил меня (Т.). 5. Истина необходима человеку ТАК  ЖЕ, КАК слепому трезвый поводырь (М. Г.). 6. Я пришел, чтобы (союз - цель, зачем? С какой целью?) поговорить с вами о деле (Ч.). 1. Не для того (мест.) же (частица)  (всегда раздельно)пахал он и сеял, чтобы (союз-цель) нас ветер осенний развеял (Н.). 8. Что бы (бы можно перенести, что явл дополнением) он  ни говорил (утверждение), что бы (бы можно перенести, что явл. дополнением) ни  предлагал (утверждение), его слушали так, будто (всегда слитно) то, что он предлагал, давно известно и есть то самое, что не нужно (Л. Т). 9. На что (дополнение-местоимение) бы (частица), казалось, нужна была Плюшкину такая бездна подобных изделий? (Г.). 10. И вот опять попали мы в глушь и наткнулись на закоулок. Зато (союз=а) какая глушь и какой закоулок! (Г.). 11. Сережа чувствовал себя невиноватым за то (за что? за то - предлог и местоимение), что не выучил урока (Л. Т.). 12. Некоторые историки говорят, что Наполеону стоило дать свою нетронутую гвардию для того, чтобы (союз-цель) сражение было выиграно. Говорить о том, что (подлежащее -местоимение) бы (частица, можно перенести) было, если бы (всегда раздельно) Наполеон дал свою гвардию, все равно, что говорить о том, что (подлежащее-местоимение)бы(частица, можно перенести) было, если бы(всегда раздельно) осенью сделалась весна (Л. Т.)., 

Эти, другое, к (с) ней (обязательно с предлогом), ему, его, у (без) него (обязательно с предлогом), такого.

Местоимения ЭТИ, ТАКОГО – указательные.

★ ЭТИ – форма множественного числа местоимения ЭТОТ (ЭТА, ЭТО).

★ ТАКОГО – форма родительного или, при сочетании с одушевлёнными существительными, винительного падежа местоимения ЭТОТ ( или его формы среднего рода ЭТО).

К (с) НЕЙ, ЕМУ, У (без) НЕГО – личные местоимения.

★ К (с) НЕЙ – форма дательного или творительного (в зависимости от предлога) падежа местоимения 3-го лица женского рода ОНА.

★ ЕМУ – форма дательного падежа местоимения 3-го лица мужского рода ОН или среднего рода ОНО.

★ У (без) НЕГО – форма родительного падежа местоимения 3-го лица мужского рода ОН или среднего рода ОНО.

Местоимение ЕГО – личное или притяжательное. Чтобы определить его разряд, нужен контекст.

★ Я была рада вновь увидеть ЕГО. (КОГО? Это личное местоимение 3-го лица ОН в винительном падеже).

★ ЕГО нигде не было. (КОГО? или ЧЕГО? Это личное местоимение 3-го лица ОН или ОНО в родительном падеже).

★ Я вижу ЕГО дом. (Чей дом? ЕГО. Это притяжательное местоимение 3-го лица, неизменяемое слово).

Местоимение ДРУГОЕ – определительное. Его начальная форма – ДРУГОЙ.

Табличка из Интернета Вам в