44
1. Выпишите словосочетания с именами существительным
в роли зависимого слова. Обоснуійте выбор окончания е или
-и, пользуясь правилом, которое дано в начале параграфа.
ОБРАЗЕЦ ЗАПиси Пишу в тетради (3-е скл.), пишу в тетрадке
(1-е скл., пр. п.), был на станции (на -ия), нашёл в сарае
(2-е скл.).
1) Родная земля и в гор..ст(е, и) мила. (Пословица) 2) На чуж-
бин(е, и) и калач(?) не в радость. (Пословица) 3) У окна на сто-
лик(е, и) в стакан(е, и) с чистою холодною водой тихо ландыш(7)
серебристый вянет, наполняя комнату весной. (В. Рождественский)
4) Михаил Васильевич Ломоносов занимает прочное место в рус-
ской культуре, и) и наук(е, и). 5) 0 человек(е, и) судят по поступ
кам. 6) Фасад здания всеми любимой Третьяковской галерее, и)
создавался по эскизам великого русского художника Виктора Ми-
хайловича Васнецова. 7) В стихотворение, и) поэт с теплотой вспо-
минает о своей юност(е, и).
2. Объясните правописание слов с шипящими на конце.
3. Найдите грамматическую основу в первом и шестом предло-
жениях. Укажите, чем выражены в них сказуемые.
4. Напишите, как вы понимаете смысл пословиц.
Исправленные варианты
1) (Что касается синоптиков, то они изменений не обещают, погода стада на 15 градусов с плюсом. )
Исправлено:
Что касается синоптиков, то изменений в погоде они не обещают: температура остановилась на отметке +15 градусов Цельсия.
Или:
По прогнозам синоптиков, погода не изменится: температура зафиксировалась на отметке +15 градусов Цельсия.
(плюс пятнадцать градусов)
__
2) (Учитель московской школы чувствует творческое начало в своем труде, он поэтому может заинтересоваться в талантливом ребенке.
** (!) С логикой в этом предложении все плохо, поэтому не утверждаю, что правильно поняла смысл.)
Исправлено:
Учитель московской школы чувствует творческие задатки в своих учениках, поэтому не может не заинтересоваться талантливым ребенком.
Или:
К своему труду учитель московской школы применяет творческий подход, поэтому заинтересован в талантливом ребенке.
__
3) (Последнее время как-то много разных происшествий на водных акваториях, и Интерпол сообщает о возросшем росте террористической угрозе.)
Исправлено:
В последнее время много происшествий на разных акваториях, к тому же Интерпол сообщает о возросшей террористической угрозе.
11. В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?
A. испорченный, бесспорный, расшитый
12. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
A. По колеям ещё стояла не впитанная почвой дождевая вода.
13. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
Г. ВВИДУ тугоплавкости и высокой химической стойкости платины из неё изготавливают лабораторную посуду, а ТАКЖЕ коррозионностойкие детали аппаратуры.
14. Укажите правильное объяснение постановки занятой или её отсутствия в предложении: Солнце сегодня светит особенно ярко _ и слепит глаза.
A. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
15. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.
Г. Трилистник можно встретить как на заболоченных лугах , так и по берегам зарастающих озёр.
16. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Гринёв подробно излагает (1) только те события , (2) свидетелем (3) которых (4) был он сам , (5) и кратко пересказывает остальное со слов других персонажей.
B. 2, 5
17. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять занятые?
В парке , (1) который находился рядом с домом , (2) никогда не бывало пусто , (3) и мы часто встречались там (4) и гуляли весь вечер.
A. 1, 2, 3
18. В каком предложении знаки расставлены правильно?
Г. Научный текст отражает сложные мыслительные процессы автора, которые реализуются в виде суждений и умозаключений.
19. Раздел науки о языке, изучающий состав слова, - это...
A. морфемика
20. В каком предложении нет речевых ошибок?
Б. Мы не всегда предотвратить опасность