401. Проанализируйте, какие из выделенных частиц вносят дополнитель ный оттенок усиления, какие служат для образования наклонений глагола
Спишите, подчеркните сказуемые, выраженные формами повелительного и услове
ного наклонений. Перестройте (устно) второе и шестое предложения так, чтобы
частица стояла в другом месте. Задание для мальчиков: расскажите, в каком виде
спорта вы наиболее успешны; задание для девочек: расскажите, в каком виде са
модеятельности вам нравится участвовать.
1. В..ликолепен у нас новый нап..дающий. Что за
удар у него! 2. К открытию спортклуба пусть готовится
каждый спортсмен. 3. Г..мнастической секцией в клубе
будет руководить мастер спорта. Именно он в году был
ч..мпионом област... 4. В солнеч(?)ный день мы отправились бы
в поход. 5. Обещ..нная инсцениро..ка* будет подготовлена. Мы же
хозяева своего слова! 6. Что бы вы ещё включили в программу ве-
чера самодеятельност..?
чемпион
трудиться не успел прочитаешь улыбается беречь невзлюбить
1Не чувствовал усталости,2 не был в школе, 3 ураган не истовствовал, 4 мне нездоровится, 5 не прикасался к проводам, 6 не участвовал в разговоре.
1 спр: машут, роняет, развеет, плещет, гаснет, синеет, веет.
2 спр: уходит, дышит, стелится, пенится, проходит, сушит, видишь, гонит, клонит, тревожит.
Объяснение:
Ставишь в неопределённую форму, смотришь на что оканчивается. Если на -ить- - второе спряжение. Всё остальное будет первым.
Глаго́л — самостоятельная часть речи, которая обозначает состояние или действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
Спряже́ние — изменение глаголов по временам, числам, лицам и родам (в времени и сослагательном наклонении), наклонениям и другим грамматическим категориям.
что делать? что сделать?
Ненавидеть, не добиваться, негодовать, неволить, не бояться, не лаять, не лишать
1 спряжение: брить и стелить ( исключения ) ,вылететь,колоть,выспаться,думать, шептать,бороться,украсить,тянуться,лаять,
2 спряжение : ненавидеть,дышать, держать, обидеться,вертеть
1не спиши (пов.накл.), сходи-ка (пов.накл.)
2сходил бы(усл.накл), уйди(пов.накл.)
3Свари(пов.накл)
7.а
Вариант - б. Возвратные глаголы имеют частичку –ся
больше всего б) подходит
ответ А и В
Объяснение:
а)Люблю родную сторону во всём её наряде скромном. Глагол "люблю" переходный (люблю кого?что? сторону).
б)Красота мир. Глагол " " переходный кого?что? мир).
Работать стелить
...Лося, который запутался в ветках сломленного ветром дерева. Мальчики попробовали поднять ветки, но одна, огромная ветка, упавшая на грудь лося была огромной и тяжёлой. Мальчики были в растерянности. Они звали на Вдруг, среди веток елового леса показался лесник. Оказывается, он прибежал на крики, думая что мальчики опять над ним шутят. Но увидев лося, он сразу собрался, поднял ветку. И лось был на свободе.
Оказывается, лесник знал его. Это был его друг лось Клевер, который недавно его от пожара, растаптывая своими копытами. Весь песок летел на огонь и вскоре огонь потушился. Мальчикам было очень интересно есть жареные на костре грибы, угощая при этом лося и слушая разные истории лесника.
Заголовок: Лось