4. Выполни задания Выполнение упражнение «Перепутаница».
— Исправьте ошибки, объяснив принцип размещения слов в столбцах.
№ 1 № 2 № 3
играли
поиграешь
играйте
играем летел бы
поиграл бы
засмеются
выучил бы пусть бежит
пробегите
улетите
ушел бы
Рассмотрите схемы образования форм времени. Как образован глагол времени?
Сказал[о] ← сказа-(ть) + -л-; желтел[и] ← желте-(ть) + -л-.
Попробуйте решить понравившуюся задачку известного создателя «Вредных советов» Григория Остера. Найдите глаголы, определите их время, укажите, как образованы глаголы времени.
1. Коля ловил девчонок, окунал их в лужу и старательно измерял глубину погружения каждой
девчонки, а Толя только стоял рядышком и смотрел, как девчонки барахтаются. Чем отличаются Колины действия от Толиных и как такие действия называют физики?
Исправьте ошибки, объяснив принцип размещения слов в столбцах.
Предложения с придаточными места:
2) [Только на востоке, там, → где? → (откуда сейчас выплывало в огненном зареве солнце), ещё томятся, бледнея и тая с каждой минутой, сизые предрассветные тучи].
Схема: [... там, (где = - ), = - ].
3) [Случается нередко нам и труд, и мудрость видеть там], → где? → (где стоит только догадаться за дело просто взяться).
Схема: [ = ], (где = ).
6) [Перезвоны гармошек подолгу бродили за станицей, там], → где? → (где кончается степь и начинается пухлая синь неба).
Схема: [ - = там], (где = - и = -).
7) [Цепи яблонь протянулись там], → где? → (где были пустыри).
Схема: [- = там], (где = - ).
(Куда не входит солнце), ← приходит куда? ← [туда потом приходит врач].
Схема: ( Куда = - ), [ = - ].
Придаточное определительное:
1) [Он вернулся на Чёрное море], → какое? → (где был назначен капитаном пожарного парохода в Одессе).
5) [Я опять пришёл сюда слушать прибой, долго смотрел в ту сторону, → сторону какую?→ (куда ушёл пароход), и потом очнулся в тумане].
8) [Она отворила шкаф], → шкаф какой? → (откуда потянуло запахом сластей).
Придаточное изъяснительное:
4) (Чего не знаешь), ← потянет к чему? ← [туда и потянет].