4. Выполни задания: 206А. Прочитайте текст.
Ставьте умные цели.
Умные цели - это конкретные, достижимые, актуальные цели,
Изучая иностранный язык, ставьте конкретные сроки. Возьмите определенную дату,
например, летние каникулы, свой день рожде-ния. Старайтесь достичь к этому времени
цели и работайте, чтобы воплотить ее!
Чтобы цель была достижимой, разбейте ее на части. Используйте специальные
приложения, с которых можно отмечать основные ежедневные задания.
206Б. Какова основная мысль текста? В каком предложении она заключена? Что такое
умные цели? Каковы ваши цели изучения иностранного языка? Являются ли они умными?
206Г. Представьте, что вы даете этот совет. Напишите от первого лица, как вы это
сделаете. Глаголы какого наклонения вы используете?
Образец. Изучая иностранный язык, я ставлю конкретные сроки, например,
207А. Вставьте в текст пропущенные словосочетания, а) - е) в нужной форме: а) особый
мир людей; б) родной язык; в) система падежей; г) совокупность образов; д) культура; e)
набор слов и грамматику.
Новый язык всегда был возможностью увидеть мир по-новому. Через иностранный
язык мы начинаем понимать лучше
Иностранный язык надо воспринимать не как
а как
Мы же не
воспринимаем родной язык как
впечатления, эмоции. Поэтому надо найти такую же ты сможешь овладеть
Для нас родной язык - это яркие образы,
носителей языка. в иностранном языке, и тогда
​

Мне очень нравится изучать иностранные языки .Это развивает твою разговорную речь ,и когда ты поедишь в другую страну ты можешь понимать и отвечать на ихние вопросы .В школе я обожаю урок иностранного языка ,не знаю чем но он мне нравиться .На уроке нам задают разные вопросы ,и мы на них отвечаем на иностранном .На дом нам задают писать,читать или учить тексты ,выполнять заданные упражнения в тетради .Учить мне бывает легко ,а иногда трудно .Смотря что учить . Бывают такие случаи когда я не могу выучить то что нам задали ,и получаю плохую оценку .Но в скором времени я ее исправляю и стараюсь больше не встречать в своей жизни такие случаи .

1. Миллионы детей учились читать по его азбукам и букварям миллионы взрослых по его дешевым изданиям впервые знакомились с произведениями русских классиков.

2. В 1882 году Сытин образовал книго-издательское и книго-торговое товарищество «Сытин и К» с капиталом в 75 тыс. рублей а в следующем году открыл на Старой площади собственную книжную лавку.

3. С именем Сытина связывают целую эпоху в деле широкого народного просвещения.

4. В начале деятельности Сытина произведения Пушкина Гоголя Толстого Достоевского и других замечательных писателей были доступны лишь незначительной части русского общества. Эти книги стоили дорого и продавались лишь в городских магазинах.

5. В деревне коробейники-офени доставляли дешевые книжки, так называемую лубочную литературу.

6. По предложению В. Г. Черткова, друга и единомышленика JI. Н. Толстого, Сытин начал издавать книги лучших русских писателей и продавать их по дешевой цене. Сначала выпуск этих книг почти не покрывал затрат на них.

7. Сытин продолжал начатое дело и вскоре почувствовал положительные сдвиги.

8. В последующие годы издательство Сытина стало выпускать не только художественные произведения но и научно популярные книги дешевые учебники для деревенских школ многотомные энциклопедии для небогатых читателей из народа.

9. Результатом всей этой огромной проевительской деятельности стало заметное изменение вкуса народа.