3. Раскрыть скобки, объяснить слитное или раздельное написание. Указать, какой частью речи являются выделенные слова.
Хозяйка вышла (на)встречу гостям и (в)течени…вечера ни разу не покинула их. В саду музыка была не слышна, (за)то пахло сиренью, и казалось, так(же) будет всегда, что(бы) ни случилось. Рыжики можно собирать как осенью, так и (в)течени…всего лета, все зависит (от)того, какое лето. Кучер, (не)смотря на лошадь, натянул поводья, чужой кучер сделал то(же) самое. Мне стало грустно не (по)тому, что гунны вымерли, а (от)того, что смысл слова оказался столь По)тому мосту езда запрещена, (по)тому что он поврежден.(В)следстви… сильной жары река обмелела, (по)этому перейти ее оказалось легко. (В)следстви…(по)этому делу открылись новые подробности. (В)связи с новыми обстоятельствами расследование продолжилось, (при)чем быстрыми темпами.
лето – не только прекрасная пора для отдыха, это трудовая пора в жизни деревенских рабочих. художник аркадий александрович пластов на этом полотне изобразил волнующую его тему, время сенокоса. никто в эту пору не сидит сложа руки, ведь от выполняемой работы зависит последующая зима. мы видим, что на заготовку кормов затрачивается много сил. создаётся впечатление, что с полотна мы слышим слова старика, обращённые к худощавому подростку: «кто как трудится, тот так и ест». мы видим, что на картине изображено тяжелое послевоенное время, потому что крепких, сильных мужчин на сенокосе нет. кто же выполняет столь тяжкий труд? женщины, старики и подростки выходят на полевые работы и трудятся наравне. мы видим, с каким рвением люди приступают к нелёгкому труду косьбы травы на сено, не боясь ни зноя, ни палящего солнца. ведь лето в самом разгаре!
художник передал всё буйство летних красок – щедрость и яркость луговых цветов, насыщенную зелень трав. красочность полотна просто поразительная и вызывает у нас восторг! солнечный свет, переливаясь, играет на изящной кроне белоствольных берёз, которые пытаются хоть немного укрыть тружеников от палящего зноя. картина написана настолько реалистично, что нам кажется, вблизи мы слышим жужжание пролетающих мимо насекомых. в воздухе витает пряный и насыщенный аромат полевых цветов и трав. так хочется вдохнуть его полной грудью!
на заднем плане мы видим лесопосадку, которая отдаёт сине-зелёной прохладой. возможно, именно туда отправятся отдохнуть после завершения трудового дня наши работники.
Пришвин "Кладовая солнца" - сочинение "Любовь к человеку и природе"
Для того, чтобы писать о природе, нужно не только любить, но и хорошо знать ее. Читая сказку-быль М. М. Пришвина «Кладовая солнца» , сразу понимаешь, что писатель не понаслышке знаком с родным краем и всегда готов поделиться своими знаниями с читателем. Так, например, мы узнаем, что «самая сладкая клюква бывает тогда, когда она перезимует под снегом» , что торфяные болота — это и есть самая настоящая кладовая солнца, потому что «горячее солнце было матерью каждой травинки, каждого цветочка, каждой болотной ягоды» , которые, «умирая и разлагаясь, превращались в горячий торф» .
Вместе со своими героями водит нас по осеннему лесу М. М. Пришвин. Настя и Митраша — не новички в лесу, и писатель гордится, что такие маленькие жители села не только умеют самостоятельно заработать себе на хлеб, но и грамотно ведут себя в таящем неожиданности и опасности лесу. Даже попав в беду, они достойно сумели выбраться из нее, приобретая новый опыт и сделав соответствующие выводы.
В сказке М. Пришвина «Кладовая солнца» природа человеку, предупреждает об опасности — нужно только уметь слышать ее голос. А для этого необходимо любить свой край, каждую веточку и цветок, каждую птичку и зайчика, как любят их главные герои сказки и сам писатель.
Пришвин "Кладовая солнца" - сочинение "Любовь к человеку и природе (2)"
Богатство и красоту мира природы раскрывают в своем творчестве многие русские писатели. Но если Фета привлекает природа в ее изменчивости, постоянной смене состояний, если в творчестве Тургенева, Никитина, Паустовского главная мысль — гармония человека и природы, то Пришвин ставит в своих произведениях вопросы о смысле жизни. Он размышляет сам и заставляет задуматься нас о том, как надо жить, чтобы оставить свой след на земле. Он учит любить всех, сохраняя внимание к каждому. В его рассказах мы чувствуем огромную любовь к природе и человеку, а эти два понятия для Пришвина находятся в неразрывной связи. Любовь писателя к природе рождается из его любви к человеку, и все его произведения наполнены родственным вниманием к человеку и к той земле, где живет и трудится этот человек.
Так, например, в «Лесной капели» писатель стремится найти «ключ к собственной душе» . Эта книга наполнена его меткими наблюдениями, точными описаниями природы, и в то же время автор пишет о нравственных исканиях человека, о чувствах, наполняющих душу. Читая миниатюры, вошедшие в сборник, мы словно вместе с автором слышим звон «лесной капели» , очарованы запахом «ореховых дымков» и понимаем, что всю эту красоту необходимо сберечь, сохранить, чтобы всем этим могли восхищаться и другие.
Произведения Пришвина, говоря его же собственными словами, «бесконечная радость постоянных открытий» . И действительно, удивительна Пришвина в любом явлении видеть и открывать что-то интересное. И говорить об этом удивительным, волшебным языком. Вот, например, в «Кладовой солнца» он поэтически описывает красоту весеннего утра, когда первые лучи солнца пролетели над елочками и березками, «и могучие стволы соснового бора стали как зажженные свечи великого храма природы» . Отовсюду стало раздаваться пение птиц, посвященное «восходу великого солнца» , а Косач, примостившись на мостике между двумя деревьями, «будто стал расцветать в лучах восходящего солнца» . На голове его гребешок «загорелся огненным цветком.. . И особенно красив стал его радужный, раскинутый лирой хвост» .
Я полностью согласна с Константином Паустовским, который писал: «Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в ее тайную жизнь и воспел ее красоту, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю писателя Михаила Михайловича Пришвина»