3. Прочитайте фрагмент из книги С. Маршака «В начале жизни». Укажите при- лагательные в тексте, определите их род, число и падеж. В первые годы моего пребывания в гимназии нашим классным настав- ником, переходившим с нами из класса в класс, был Владимир Иванович Теплых, о котором я столько слышал от старшего брата. И до сих пор я бережно храню в своей памяти навсегда отпечатавшийся в ней облик этого особенного, не совсем понятного, но по-своему необык- новенно привлекательного человека... например классным наставником-м.р,ед.ч,Тв.п.
Объяснение:
Ты, хитроумный, ты, упрямый, дворцы из золота воздвиг. (В. Брюсов)
2) Твоей сестры несправедливой, ничтожной жизни, робкой, лживой, отринул я издавна власть. (Ф. Сологуб)
3) Царь несытый и упрямый четырёх подлунных царств, не стыдясь, ты роешь ямы, множишь тысячи коварств. (В. Брюсов)
4) Нити длинные, свивавшиеся от Ивана Калиты, в тьме столетий затерявшиеся, были в узел завиты, чтоб страна, борьбой измученная, встать могла бодра, легка, и тянулась нить, рассученная вновь на долгие века. (В. Брюсов)
5) Внимаешь овеянный жизнию давней, как шепчется ветер с листвой, как хлопает сорванной ставней. (А. Белый)
6) Солнца контур старинный, золотой, огневой, апельсиновый, винный над червонной рекой. (А. Белый)
7) Твой нежный взор, лукавый и манящий, - как милый вздор комедии звенящей иль Мариво капризное перо. (М. Кузмин)
8) Дух мелочей, прелестных и воздушных, любви ночей, то нежащих, то душных, весёлой лёгкости бездушного житья! Ах, верен я, далёк чудес послушных, твоим цветам, весёлая земля. (М. Кузмин)
9) Всё тот же сон, живой и давний, стоит и не уходит прочь. (М. Кузмин)
10) Занесена пургой пушистой, живи, любовь, не умирай! (М. Кузмин)
11) Я, полуднем объятый, точно крепким вином, пахну солнцем и мятой, и звериным руном. (М. Волошин)
12) В вашем мире я — прохожий, близкий всем, всему чужой. (М. Волошин)
13) Я не смею, зачарован, вниз на звёзды заглянуть. (М. Волошин)
1. Один спутник охватывает незначительную территорию вследствие чего, для полного покрытия региона потребуется большее число космических аппаратов. (Следствия) 2. Кроме телефонных сообщений, устройство может принимать факсимильные сообщения, графическую информацию, так что его возможности неограниченны. (Следствия) 3. Новый вид связи построен в соответствии с сотовым принципом, благодаря чему она может конкурировать с мобильной связью. (Следствия) 4. Эта система подверглась всестороннему анализу вследствие чего, она не была введена в эксплуатацию в срок. (Следствия) 5. Благодаря СМИ современный человек живет в обширном пространстве информации, так что его кругозор значительно шире, чем у человека "доинформационной" эпохи. (Следствия)