3. Найдите предложения с производными предлогами: А) В течение всего отпуска я не отдыхал.
Б) В течении реки много изгибов.
B) Не смотря на нас, он молча зашёл в дом.
Г) Несмотря на дождь, прогулка состоялась.

Психологи провели исследование представлений об ответственности людей разных возрастных категорий.Для многих школьников младших классов слово «ответственность» выступает синонимом для других качеств личности -  «хороший», «умный».У подростков ответственность ассоциируется с виной и уголовной ответственностью. Есть категория подростков, которые не задумываются над ответственностью, но активно настаивают на свободе, т. е. мало осознают, что ответственность и свобода друг без друга не существуют. Есть другие подростки, у которых формируются зачатки будущей гиперответственности.Многие взрослые люди также путают ответственность с виной и ассоциируют с порицанием и наказанием, и поэтому избегают ее. Т. е. не каждый взрослый человек осознает, что ответственность – это мощный инструмент изменения качества жизни и средство формирования в жизни желаемых событий.ответственными не рождаются, ответственными становятся. Воспитать чувство ответственности можно через конкретные каждодневные действия, а именно – выполнение своих обязанностей и участие в принятии решений, соответственно своему возрасту.
 Свобода и ответственность: две стороны одной медали. Чем больше свободы, тем больше ответственности. Тот, кто признает несвободу, полную детерминированность, снимает с себя личную ответственность за свое поведение и жизнь. Вор может сказать: «Яблоко украл не я, а мой голод. Я не мог не украсть, т. к. мой голод заставил меня украсть яблоко, а мои реакции на мой голод определялись моим воспитанием». Люди, страдающие неврозом всегда ищут, на кого бы переложить вину за собственные трудности на – родителей, на несчастное детство, на коллег. Объяснить это легко: стоит такому человеку взять ответственность на себя, как ему придется предпринять какие-то шаги, чтобы справится со своим неврозом. 

Мы затеяли сделать генеральную уборку. тогда мама пошла мыть окна, папа мыть полы, а я не знала что делать мне. и пошла я спрашивать бабушку
-бабушка, бабушка, а что можно сделать мне?
-иди вон, посуду
-ну нет, это скучно, не мое это занятие...и пошла я дальше спросила у деда
-дед, а что мне сделать можно?
-ну...незнаю...печь затопи чтоли...
-ну нет, этого я не могу сделатьи пошла я к подруге за советом
-лиза, привет, незнаешь, что можно делать во время генеральной уборки дома?
-как что?! быть генералом
-почему это?
-ну потому что уборка так и называется ГЕНЕРАЛЬНАЯ, т. е. ей командует генерал.
теперь мне все понятно! и я убежала.
придя домой помня о том что мне сказала лиза я сказала:
-итак, теперь ты, папа, иди мой посуду, ты мама иди печь натопи...
" а что ты нами командуешь?"-спросили мама и папа, кто тебя этому научил?!
-ну кто, кто Лиза, она умная и все знает
"мда.."-ответила мама, теперь я поняла где ты пропадала все это время.
И родители меня наказали. я так и неосознала за что. наверное все из-за лизы..