3.над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. запишите, какие из известных вам частей речи отсутствуют в предложении. в середине апреля из африки возвращаются на родину соловьи. выпишите предложение с прямой речью. (знаки препинания не расставлены.) расставьте необходимые знаки препинания. составьте схему предложения. 1) по словам дениски всё стихотворение он выучил наизусть 2) дениска робко сказал что не понял вопрос раисы ивановны 3) раиса ивановна громко произнесла дениска прочтёт стихи поэта некрасова 4) что ты так сбивчиво декламируешь стихотворение денискавыпишите выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (знаки препинания внутри предложений не расставлены.) напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. 1) маша любит рисовать пейзажи акварельными красками. 2) возьми-ка со стола новые кисти и акварельные краски! 3) сначала друзья прорисуйте контуры предметов. 4) в художественной школе мы рисуем пейзажи и натюрморты.
Отсутствуют: числительное, прилагательное, частица,союз.
Раиса Ивановна громко произнесла: " Дениска прочтёт стихи русского поэта Некрасова". Схема: а: " П".
Сначала, друзья, прорисуйте контуры предметов. в этом предложении есть обращение, перед ним нужно ставить запятую.