2Найдите однородные члены предложения, подчеркните их как члены предложения. 3. Запишите схемы постановки знаков препинания при однород- ных членах. 4. Найдите сложное предложение. Произведите его разбор. Дождь. 1. На дворе бушевала (не)погода. 2. Дождь стучал по крыш... трепал листья в саду пл...скался на дворе в лужах. 3. Иногда он стихал и ун.сился в тёмную глубину ночи. 4. Но после этого он пр..л..тал к дому с новой силой бушевал ещё сильнее хл.стал по ставням. 5. Нам каза- лось, что он стучится и хлещ тся уже в самой комнате и никогда (не)пре, кращат(ъ)ся. 6. Вероятно, он никогда не коничится. (По В. Короленко.)

отдалённые камни , лежавшие в скверах и парках едва поступающим на газонах , украшают городские виды 2 костер из листьев , сшитые из множества жёлтых и бледно розовых лоскутков 3 дешевые фарфоровые безделушки , песня на паучах и старинные полиграфия симметричный развешанные по стенам , я напоминала она увлечение хозяина дома 4 раса, выпадающая вечером, бывает очень обильный 5 это была недавно расчищенная и неосвещенная поляна, на ней стоял новый дом 6 он заставлял меня смотреть и на море на сизые тучи, лежащие внизу, и последний живой цветок, выросший на каменистой дороге Яна далекий водопад, казавшийся издали прядью брошенных на отвесной склон нитей 7 под кромкой льда, ставший прозрачный получаемые вечернего солнца , журчит пробивающий дорогу косогор ручей 8 они остановились на краю , заполненного серым туманом гигантского провала где-то вдали мерещится другой берег , напоминающий пригнувшись к земле тяжёлые облака облака 9 старый пароход напоминал начищенный кирпичом до яркого блеска , дымящийся самовар, болтающийс на невысоких волнах мелкого моря 10 мы видем, деревенского кота, который украл и рыбу, называемую патвиейц и, и пойманную соседскими мальчишками и уносят её в зубах .

Война. Война- это тяжелейшее испытание для страны, народа и всего мира вцелом. Война разрушает не только города, но и души и сознание людей.

 Именно поэтому нужно люьыми ее ибегать. Итак, обратимся к истории, взяв за пример ворую мировую войну. Что она нам показала? Она нам показала, как ужасен нацизм и фашизм(это не синонимы), как опасноя ядерное оружие, и каких, порой, ужасных людей мы сами пускаем к власти.Я считаю, что именно отталкиваясь от ошибок и выводов можно избавиться от ошибок будущего. 

Избирательное право- это одно из главнейших прав, но для людей оно должно стать не правом, а обязанностью! Именно мы выбираем наших будущих правителей, а значит и будущее страны. Напоминаю, что Гитлер был выбран народом.

   Нужно быть терпимым к другим народам и не терпимым, а нужно уважать разные национальности, ведь у каждой свое богатое культурное наследие. Нельзя жить в стране, где будет только твя нация, это- нереально. И Россия тому пример, ведь Россия- очень многонациональная страна.

     Оружие - это одно из самых опсанейших рычагов власти. Но из оружия стреляют люди и надо всегда это помнить. Да, Конфуций сказал: "Хочешь мира, готовся к войне", но это не говорит о том, что нужно всем наращиватть боевую мощь. Можно и существовать в мире. Конечно, весь мир не станет миролюбывым. Но у идейцев не было тюрем, поэтому у них не было претуплений. Так может будем вкладывать будущему покалению, что нужно влиять не слой, а разумом.

   Война - это страшное время, но только мы можем помешать ей образоваться, а для этого нужно не только бежать вперед сломя голову,  но и смореть в чтобы не совершать тех же ошибок.

Объяснение:

Вот но не точный ответ