2916. Прочитайте репортаж. Обратите внимание на выде. ленные фрагменты репортажа. Какая информация в них содер- жится? Молодые поэты прочитали свои стихи у памятника Шокану Уалиханову
Сегодня 150 лет со дня смерти Шокана регион Уалиханова - поэта, просветителя, этногра- присяга фа, офицера русской армии. В Омске, на ули- це, названной в его честь памятные фольклор мероприятия. офицер Мы ведем репортаж с площади около па- мятника Шокану Уалиханову. Сегодня цветы к памятнику ве- ликого поэта возложили представители правительства региона и консульства Казахстана. Давайте послушаем молодых авто- ров, которые прочитают стихи собственного сочинения, Мы все знаем, что выпускник Омского кадетского корпуса Ш. Уалиханов всю жизнь был верен присяге". Он много путе- шествовал по Казахстану, собирал фольклор", первым познако- мил весь мир с эпосом “Манас”. Сегодня мы стали свидетелями того, что Шоқан Уалиханов является символом единения и дружбы русского и казахского народов.
Выделенные слова:сегодня,мы велем репортаж,мы всё знаем,сегодня мы сталин сведеетелями
догадался, происходило, где бы ни ,укрыться,провиант,угнетало, мирились, сокращает.
1 - подлеж ,2- сказуемое
1.радовало2,сознание1, делать1,не надо2, торопиться1,некуда2
2.я1,понял2,зоя1,набрала высоту2,догадался2,мы1,буде брать2
3.я1,сказал2,оно1,не подходит2,что1,происходило2
4.я1,осмелился высказать2, все ураганы1,одинаковые2,они1,случались2
5.гул1,изнурял2 ,мы1,были вынуждены укрыться2,хозяин1,хранил2
6.нужно2,сознание1,не угнетало2,мы1,не мирились2,мы1,не ненавидели2,что1,сокращает2,приходили2.
1.2 прид 2.2 прид, 3.2 прид,4. 2 прид,5.2 прид,6.4 прид
1 одн,2 парал,3 посл,4 посл,5 посл,6 однор и послед
Помните школьную программу.Составим план, сотоящий из трех часте, завязка,раскрытие темы,кульминация.
1.В первом абзаце стоит упомянуть о том что есть "нужность" и чем "нужен близким" отличается от словосочетания "нужен другим", в чем подвох данности, что скрывается под этими выражениями.Главное, не забудьте написать кто является близким человеком и какова близость, а то примут за роман с порочащим общество началом, только без перечислений, примините обороты и вводные слова.
2.Во втором, прописать ценности нашего общества, сравнить с народами кавказа (пусть ради хвастовства,что является первой из причин их заработков,но все же вместе и везде) и уйти в другую крайность , американцы и их устои, где не важно близкий ты или далекий, у меня свое - ."у тебя свое,я не лезу к тебе, а ты ко мне".
Не забудьте раскрыть понятие "наслаждение", оно ведь тоже бывает разным (физическое,духовное),сравните с термином "радости".
3.Ну а в третьем, стоит прописать свое отношение к этим эквивалентам, приносящим духовное благо гомосапинсу. Приношу извинения за просторечивость.Дерзайте. На сайтах не пропишут того, что может крыться в Вашей голове.А поскольку мы не попадаем под категорию "сочинение-рассуждение, то стоит приукрасить сказочными героями"