271 1. Выпишите из фрагмента повести «Тройка с минусом, или Про- исшествие в 5 “А”» имена прилагательные вместе с именами существи- тельными, с которых описывается внешность девочки. С какой целью автор применяет такую форму описания внешности? Вслед за Ниной Петровной к учительскому столу шла де- вочка, рыжая, невысокого роста, с круглым лицом и ярко- розовыми щеками, по которым, как острова по морю, были раскиданы смешные ярко-рыжие веснушки. Брови у неё были совершенно белые. А густая рыжая чёлка доходила до самых бровей, и в этой чёлке вспыхивало разноцветными искорками глядящее в окно солнце. Она шла и щурилась от солнца. И улыбалась. Так и шла кучительскому столу, щурясь и улыбаясь, и нос у неё от этого морщился и вид был ужасно весёлый. (И. Пивоварова) 2. Определите тип этого текста. 3. Выпишите сложные слова и выделите в них морфемы, укажите, как они образованы. 4. Выпишите последнее предложение и подчеркните в нём грамма- тическую основу. 5. В слове учительскому выделите морфемы, подберите к этому слову однокоренные, укажите их образования.
1 соченение.Когда заканчиваются уроки, наступают выходные или каникулы, у меня никогда не возникает вопрос: чем заняться?
С четырех лет я изучаю английский язык и сейчас три раза в неделю занимаюсь с преподавателем дополнительно. Я уверена, что хорошее знание иностранного языка обязательно пригодится мне в будущем.
А еще я люблю гулять. Я хожу просто по улицам, любуюсь красивыми зданиями, посещаю парки и музеи. Я думаю, это очень занимательно
По вечерам я люблю играть в компьютерные игры, играть со своими домашними питомцами и с семьей смотреть фильмы.
2, Я люблю заниматься танцами потому что мне там нравится: танцевать, растягиваться, кружиться,слушать музыку))) Ещё мне нравится ходить в художевственную школупотому-что когда я рисую я раскрываю мир перед собой и подчёркиваю мои знания
там я рисую:портреты , натюрморты, пейзажи. Ещё мы там лепим,делаем из разных материалов разные игрушки и многое другое)))
3. В свободное время я люблю почитать интересную книжку. Самые любимые-это книги про путешествия, про море, про дальние страны. Когда я читаю, то представляю себя на месте героев. Мне нравится описание незнакомых стран, морей... Я мечтаю о путешествиях. Очень многому в книгах можно научиться: как вести себя в экстремальных ситуациях, как плыть по горной реке, где самая классная рыбалка,какие обычаи у разных народов.Книг много хороших и разных! Здорово вечерком почитать перед сном! Иногда так захватывает, что не можешь оторваться. Я всем друзьям советую читать, даю им интересные книги , которые прочёл сам.
Лошадь не спеша, еле - еле то плелась, то, время от времени останавливалась пожевать сочной травки. Путники попусту теряли время, скучали. Понемногу стали меняться пейзажи. Елки стали попадаться реже. Вскоре степь растянулась. на сколько хватало глаз. Сенька неряшливо поигрывал тяжелым медным пятаком.
- Осторожней! Уронешь, не найдешь потом... -тяжело вздохнула тетка - немало я еще намучаюсь с тобой.
- Ну, как нибудь справитесь. - ответил извозчик парень то хороший.
- Ну хороший то не хороший, а шаловливый больно.
Тут Сенька уронил пятак о землю и громко заревел.