226. К данным словам подберите однокоренные слова, с которых можно определить пропущенную гласную. Желтый, челка, расч...ска, ш...лк, черный, кош...лка, деш...вый, ш пот, решетка, ч лка, пш...нка, щ...голь, ж...рнов.​

На реке
I. Существительное,  (на чём?) на реке
II. Н.ф. - река
   а) пост. признаки: нарицательное, неодушевлённое, ж. род, 1-ое склонение.
   б) непост. признаки: ед. число, пр. падеж
III. Обстоятельство места.

Тоску
I. Существительное, отвечает на вопрос - что?
II. Н. ф. - тоска
   а) пост. признаки: нарицательное, неодушевлённое, ж. род, 1-ое склонение.
   б) непост. признаки: ед. число, вин. падеж
III. Дополнение

Гоняли
I. Глагол, отвечает на вопрос - что делали?
II. Н. ф. - гонять
   а) пост. признаки: несов. вид, невозвратный, непереходный.
   б) непост. признаки: изъяв. наклонение, мн. ч, пр. время, 1-ое лицо.
III. Сказуемое

1.это значит не сказать ничего лишнего. 2.пожелать кому-либо удачи, чтоб у него все получилось (особенно хорошо это желать перед экзаменами (чтоб люди сдали хорошо их)) 3.не мешать, не отвлекать, не задавать банальных, "не умных" вопросов 4.например: бежать сломя голову, делать уроки сломя голову. Т.е.делать что-то очень быстро (если про уроки, например, то некачественно выполнять их), куда-то торопиться 5.что-то надо запомнить (например: заруби себе на носу эту формулу. Это значит надо ее написать у себя на носу (шучу!))) и запомнить ее). Ну как-то так)