212В. Поработайте со схемой "Фишбоун". Выберите одну гипотезу которую вы считаете более правдоподобной. Приведите аргументы примеры в пользу выбранной гипотезы. Сделайте вывод.

Ударение выделено большой буквой. Буквы безударных гласных в корне выделены жирным шрифтом.
1) лисА, лИсонька, лисИчка, лИсий (корень "лис"). Проверочные слова: лисонька, лисий.
2) водА, водИчка, вОдный, подвОдный, водянОй (корень "вод"). Проверочные слова: водный, подводный.
3) стрелА, стрЕлочка, стрЕлка, стрелЯть (корень "стрел"). Проверочные слова: стрелочка, стрелка.
4) горА, гОрка, гОрный, горИстый (корень "гор"). Проверочные слова: горка, горный.
5) зимА, зИмушка, зИмний, зимовАть, зимОвье (корень "зим"). Проверочные слова: зимушка, зимний.
6) соснА, соснОвый, сОсенка, соснЯк (корень "сосн"). Проверочное слово: сосенка.

Обстоятельство-это второстепенный член предложения, который обозначает место,время,причину,образ действия.Отвечает на вопросы где?куда?когда?откуда? почему? зачем?как?Подчёркивается -•-•-•
Дополнение-второстепенный член предложения, отвечающий 
на вопросы косвенных падежей (то есть всех, кроме именительного).Отвечает на вопросы кого?чего?кому?чему?что?кем?чем?о ком?о чем?Подчёркивается
Определение-это второстепенный член предложения,обозначающий признак предмета.Отвечает на вопросы   какой?   чей? Подчеркивается ~~~(волнистой линией).