2. Укажите формообразующую частицу:
1) ни строчки 2) хотел бы 3) не опоздали 4) поди-ка сюда
3. Укажите предложение с формообразующей частицей:
1) не видно ни зги 2) пусть всегда будет солнце
3) начинайте же выступление 4) нет ли сегодня нам письма?
4. Укажите пример с дефисным написанием слова:
1) Куда(же) они едут, в город что(ли)
2) Где птица (ни)летает, а свое гнездо знает
3) Что(бы) подарить другу? 4) Давай(ка) сядем, вспомним дни былые
5. Укажите предложение с частицей, выражающей ограничение:
1)Время идет, и срок уж близенько 2) Только Иванов не пришел на собрание 3) Сыграл бы на рояле 4) В комнате ни души
6. Укажите предложение с отрицательной частицей:
1) Да будет он отца достоин! 2) Лишь опасайся лгунов.
3) На ясном небе не было ни облачка. 4) Нет ли сегодня нам письма?
1. сильний вітер заносив лисття вище, ніж ми могли їх бачити.
старе дерево було вище і похмуріше за інші.
2. з кожним днем сонце сідало все нижче.
дівчинка була нижче, але більш вродливіша.
3. пірнаючи глибше плавець відчуває більший тиск води.
немає озера глибше ніж байкал.
4.краще один раз побачити, ніж сто разів почути.
це плаття було набагато краще за всі інші.
5.він працював гірше при старому керівництві.
садиба була гірше за сінник.
6. велику кількість матеріалу складніше охоплювати за один тиждень.
він хотів зробити життя легше, але воно стало ще складніше.
Чему нас учат учителя?
Учителя нас учат всему: начиная от азов математики, и заканчивая сложными химическими реакциями. Среди всех учителей хочется выделить учителя русской литературы и языка, потому что он учит нас правильно и грамотно писать, общаться с людьми, выражать свои мысли, тренирует нашу память. С его мы познаем великий мир литературы. Учитель старается все свои знания и весь свой опыт передать нам. Для него нет ничего ценнее, чем видеть успехи своих учеников, потому что учитель – это призвание. Только избранные могут проводить столько время с детьми, вечерами писать конспекты к урокам, и от всего этого получать удовольствие. Конфуций в свое время говорил:
«Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем».
Роль учителя в жизни человека.
Мы почти никогда не задумывались о роли в своей жизни учителя. А ведь он настойчиво и регулярно меняет наше самосознание. Мы по-другому начинаем смотреть на одни и те же вещи. Мы становимся взрослее и мудрее. Учитель так же, как и родители, всегда находится рядом с нами, он нам выбрать правильный путь в жизни, умеет дать правильный совет в сложной ситуации. Даже когда учитель ругает нас – это не просто так, он хочет, чтобы мы выросли достойными людьми, полезными обществу. Образ учителя остается в памяти и преследует нас всю жизнь. Все чаще и чаще люди мысленно возвращаются в школу, потому что образ учителя, подобно защитнику, возникает у нас в нелегких жизненных ситуациях. Дмитрий Менделеев, вспоминая об учителе, говорил:
«Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян».