2. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Образуй нужные формы глаголов. Укажи их вре- Мя, число.
Весной в саду
Скоро ... школьный сад. Вз. леных в..твях д..ревьев певчие птицы свои гнёзда. время, и в
гнёздах.. маленькие птенчики. Птицы будут их мошками, ж..рными гусеницами. Много вредных
насекомых наши друзья-птицы. Сад 3..лёным и красивым. X. р. шо будет отдыхать в нём!
Слова для справок: зацвести, строить, пройти, запищать, кормить, съесть, стать.
ответ:
мы на перемене.
класс у нас конечно не громкий, но когда мы выходим в школьный коридор, мы сшибаем всех на своём пути. мы любим побегать, попрыгать и орать. все учителя нам делают замечания, но мы продолжаем.
особенно в нашем классе самые крикливые мальчишки. а девочки иногда могут просто сидеть на подоконнике и разговаривать н разные темы.
но мне всё равно нравится наш класс, хоть он и такой бешенный.зато я здесь знаю всех и они готовы меня поддержать во всём.
здесь я чувствую себя хорошо!
объяснение:
золотистая осень. вот и прошло теплое лето. настала осень. незаметно подкралась она к нашим , полям, рощам, лесам. еще в конце августа дерева начали укрываться желтой листвой, а сейчас оно уже блестело на солнце, будто золото. дерева стояли в багряном, желтому письме, которое потихоньку спадало наземь. земля была покрыта цветной листвой, будто идешь по прекрасному ковру. я люблю слушать шорохи опавшей листвы, смотреть на волшебные росписи осени на листях клена. промелькнуло короткое бабье лето, начинало повевать холодом, смолкли пернатые музыканты. вот и пришло время прощаться из золотой осеннюю.