2. Распределите на 2 группы
Метафора Сравнение
слова:
тучи комаров, зеркало льда, бронза волос, лёд как зеркало, иней будто серебро, хвост очереди, наш двор как сад, лавина жалоб, глаза словно небо,
3.Найдите в тексте эпитеты. Выделите их цветом.
Рыхлые облака плывут в вышине, цепляясь за скалы, и синие тени их скользят по ледникам и ущельям. Там из тысяч ручейков зарождается буйная речка, что стремительно мчится по долине.
4.Прочитайте фрагменты стихотворений, найдите и подчеркните в них метафоры.
1. Краской выкрашена крыша,
Есть крылечко для певцов…
В синем небе щебет слышен
К нам летит семья скворцов. (А. Барто)
2. Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом. (Ф. Тютчев)
5.Определите, какое средство выразительности использовано в каждом предложении.
Подсказка
А на кочках под осинами,
Солнца празднуя восход,
С причитаньями старинными
Водят зайцы хоровод. (Н. Заболоцкий)
Загорелась зорька красная
В небе тёмно-голубом. (С. Есенин)
Уплывала лебедь белая
По ту сторону раздольную,
Где к затону молчаливому
Прилегла трава шелковая. (С. Есенин)
6.Найдите в тексте средства выразительности (метафоры, олицетворения, эпитеты) и подчеркните их.
В уставшем от зимней тягости лесу, когда ещё не распустились почки, когда горестные пни зимней порубки ещё не дали поросль, но уже плачут, когда мёртвые бурые листья лежат пластом, когда голые ветви ещё не шелестят, а лишь потихоньку трогают друг друга, – неожиданно донёсся запах подснежника! (Г. Троепольский)
7.Выделите цветом сочетания, в которых слово «выйти» употреблено в прямом значении.
Выйти из дома, выйти на воздух, выйти из автобуса, выйти из игры, выйти погулять, выйти из затруднительного положения, выйти в отставку, вышла неприятность, выйти из головы, выйти из моды, выйти из себя, выйти через чёрный ход.
8.Определите, какие средства выразительности использовал М. Ю. Лермонтов. Вставьте нужные термины на месте пропусков.
Вам не видать таких сражений!..
Носились знамена, как тени,
В дыму огонь блестел,
Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.
метафора олицетворение гипербола сравнение
можжеве́льник→[маж:ыв'эл'н'ик]
В слове «можжеве́льник»: слогов—4 (мо-жже-ве-льник), букв—12, звуков—10:
м→[м]:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдыйо→[а]:гласныйж→[ж:]:согласный, парный звонкий, непарный твёрдыйж→—е→[ы]:гласныйв→[в']:согласный, парный звонкий, сонорный, парный мягкийе→[э]:гласныйл→[л']:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкийь→—н→[н']:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкийи→[и]:гласныйк→[к]:согласный, парный глухой, парный твёрдыйРекомендованные переносы: мож-же-вель-ник
шё́пот→[шопат]
В слове «шё́пот»: слогов—2 (шё-пот), букв—5, звуков—5:
ш→[ш]:согласный, непарный глухой, непарный твёрдыйё→[о]:гласныйп→[п]:согласный, парный глухой, парный твёрдыйо→[а]:гласныйт→[т]:согласный, парный глухой, парный твёрдыйНе мышонка, не лягушку,
А неведому зверюшку.( частица не)
2)Кабы я была царица,-
Третья молвила сестрица,-
Я б для батюшки- царя
Родила богатыря." (частица б)
3) Чуду царь Салтан дивится,
А комар -то злится, злится-
И впился комар как раз
Тетке прямо в правый глаз.(частица то в слове комар-то)
4) А орешки не простые,
Все скорлупки золотые,
Ядра-чистый изумруд;
Вот что чудом-то зовут.(частица все(это буква йо) и то в слове чудом-то);
5) Что ж ты тих, как день ненастный?(частица ж)