2.Подберите к первой части вторую, запишите бессоюзное сложное предложение.Понятно было одно…
А) встреча не состоится
Б) зверь, вероятно, уснул
В) на небе ни звёздочки
Г) пусть ему повезёт
Какой знак препинания поставили? Почему? Укажите смысловые отношения.
3. Определите смысловые отношения в бессоюзном предложении: На брюхе шёлк, в брюхе щёлк.
А) причина и следствие
Б) одновременно происходящие события
В) противопоставление
Г) быстрая смена событий
Преобразуйте его в союзное сложное.
4.Где поставить знаки препинания?
На лиственнице сидела сорока (1) и мне (2) показалось (3) что она за мною (4) наблюдает.
А) 1,2
Б) 1,2,4
В) 1, 2, 3
Г) 1,3
Спишите, поставьте знаки препинания. Составьте схему предложения.
5.Где поставить знаки препинания?
Крыльцо и терраса дома (1) в котором я жил летом (2) были засыпаны (3) снегом (4) и я вышел на террасу (5) чтобы вдохнуть холодок зимы.
А) 1,3,5
Б) 1,2,4,5
В) 1,2,5
Г) 2,3,4
Спишите, поставьте знаки препинания Составьте схему предложения.
6. Укажите вариант с пунктуационной ошибкой.
А) Наташа рассказывала, что когда он был ещё молодым хирургом, то делал очень сложную операцию какой-то женщине.
Б) Я утешал себя тем, что, если бы с Катей случилось несчастье, кто-нибудь непременно ответил мне.
В) Оказавшийся в домашнем театре Шереметьевых французский посол писал, что, когда он увидел балет, то был потрясён талантом крепостных людей.
Спишите предложение, исправив ошибку. Определите виды связи: бессоюзная, сочинительная или подчинительная.
Часть речи Часть речи слова осуждаем — глагол.Морфологические признаки Начальная форма: осуждать (инфинитив);Постоянные признаки: 1-е спряжение, переходный, несовершенный вид;Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, множественное число, настоящее время, 1-е лицо.Синтаксическая роль В предложении глагол чаще всего выступает в роли сказуемого: осуждаем. Но также может быть другим членом предложения, смотрите по контексту.
Часть речи слова поощрять — глагол.Морфологические признакиНачальная форма: поощрять (инфинитив);Постоянные признаки: 1-е спряжение, переходный, несовершенный вид;Непостоянные признаки: изъявительное наклонение.Синтаксическая рольВ предложении глагол чаще всего выступает в роли сказуемого: поощрять. Но также может быть другим членом предложения, смотрите по контексту.
1. Первый звонок звенит за 15 минут до начала спектакля. Открываются двери в зрительный зал, можно проходить внутрь и занимать свои места.
2. Второй звонок звенит за 5 минут до начала спектакля. Он напоминает о том, спектакль скоро начнется.
3. Третий звонок сообщает о начале спектакля. Двери в зрительный зал закрываются, и нужно занять свои места.
Составь сложные предложения, вставь подходящие по смыслу слова и союзы.1. Звенит первый звонок, и он приглашает всех зрителей в зал.
2 Звенит второй звонок, но некоторые люди не торопятся.
3 Третий звонок звенит, и спектакль начинается.
Слова-подсказки: приглашает, и, не торопятся, но, начинается, и.
* Вставленные слова выделены жирным шрифтом.
* Буфет- место в театре, где в антракте можно купить напитки и еду.
Объяснение:
Все предложения являются сложносочиненными.
Сложносочиненные предложения - это сложные предложения, которые состоят из нескольких равноправных простых предложений, соединенных сочинительными союзами.
Союз и - соединительный сочинительный союз. С его выражаем одновременные или следующие друг за другом действия.
Союз но - противительный сочинительный союз. Выражаем противопоставление.