2. Опираясь на основную мысль текста, напишите аргументированное эссе (120- 140 слов). Выразите своё отношение к прочитанной информации.
1. Прочитайте текст.
Като Ломб (1909 - 2003) – венгерская переводчица и писательница, которая
говорила на 9 языках и еще с 6 переводила. Като Ломб – одна из первых синхронных
переводчиков в мире. Все языки она освоила за короткий срок, придерживаясь простых
правил. Вот они. Заниматься языком нужно ежедневно, хотя бы 10-15 минут. Особенно
хорошо это делать по утрам. У многих желание учиться слишком быстро ослабевает,
поэтому Като Ломб советует не бросать учебу, а просто придумывать какую-нибудь иную
форму: надоела книга - послушайте радио, устали от упражнений в учебнике - полистайте
словарь .Иностранный язык - крепость, которую необходимо штурмовать со всех сторон
одновременно: чтением газет и журналов, прослушиванием аудио записей, просмотром
недублированных фильмов, посещением лекций на иностранном языке, проработкой
учебников, перепиской, встречами и беседами с друзьями - носителями языка. Никогда не
учите слова и выражения в отрыве от контекста. В первую очередь выписывайте и
заучивайте те готовые фразы, которые можно использовать в максимально возможном
количестве ситуаций. Готовые фразы или идиоматические выражения выписывайте и
запоминайте в первом лице единственного числа. Это быстрее освоить диалоги,
применяемые в бытовых ситуациях. Отдыхом даже для уставшей головы может стать
следующее упражнение: мысленно переводите все, что видите или слышите в
окружающей вас обстановке (промелькнувшую рекламу или надпись, обрывки случайно
услышанных разговоров).Не бойтесь говорить, не бойтесь возможных ошибок, а просите,
чтобы их исправляли. Прочно заучивать нужно только то, что точно является правильным.
Если вы занимаетесь с преподавателем, то учите только то, что он уже исправил. Не
перечитывайте собственных неисправленных упражнений: при многократном чтении
текст невольно запоминается со всеми возможными ошибками. Если вы занимаетесь
самостоятельно, то запоминайте только заведомо правильные слова и конструкции. А
самое главное, по мнению полиглота Като Ломб, заключается в том, что необходимо быть
твердо уверенным в достижимости поставленной цели, в своих силах и необыкновенных к языкам.
подлежащее - лист, сказуемое - кружит, слышит, двусоставное, полное, рас осложнено однородными членами. Второстепенные члены: день и ночь (когда?) - обстоятельство, желтый (какой?) - определение, мгновенный (какой?) - определение, ветра (чего?) - дополнение, свист (что?) - дополнение.
День и ночь кружит жёлтый лист, и слышится мгновенный ветра свист. (Запятая нужна, если слышит пишется с возвратным суффиксом). Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, состоит из двух предложений, сложносочиненное предложение двусоставное, грамматическая основа: подлежащее - лист, сказуемое - кружит, полное,рас предложение односоставное, безличное, грамматическая основа: подлежащее - нет, сказуемое - слышится, полное, рас Объяснение:
В одном маленьком городке жили 4 маленьких мечтателя, их звали Даша, Миша, Света и Гоша. Они очень часто встречались и играли в разные игры и в этот раз они решили поиграть в космонавтов. Они собрались в круг, собрав все свои игрушки, которые были необходимы для космоса и начали игру. Ребята прилетели на планету, у которого не было названия, приземлились они мягко, они сразу же надели костюмы и скафандры и пошли изучать планету. Сделав первые шаги они увидели необычных существ, они были маленькие и зеленые, у некоторых был только один глаз, из головы торчали антенны, похожие на усики бабочки. Эти существа не казались злыми и они, рискнув, сделали несколько шагов им на встречу. Немного подойдя ближе, они увидели что это инопланетяне, внеземные жители этой планеты, они смотрели на них дружелюбно и не вызывали страха или опасности и ребята решили с ними познакомиться. Инопланетяне охотно знакомились с ребятами и уже через время они показывали им свою планету, но как только они собрались играть все вместе, Машина мама позвала ребят кушать и игра закончилась
Объяснение: