1Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) (они) посе..т, стел..щийся
2) задерж..шься, атаку..мый
3) (они) затащ..т, леч..щий
4) бре..щийся, колыш..тся
5) встреч..нный, развива..щийся
2.Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена
одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) успе..шь, выкач..нный (мяч)
2) перевод..шь, немысл..мый
3) плохо вид..щий, малыши кле..т
4) одобр..шь, неприемл..мый
5) мурлыч..шь про себя, завис..мое слово
3Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся
СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
1) Дамы (НА)ПЕРЕБОЙ восхищались КАКИМ(ТО) поручиком.
2) (НА)ВСТРЕЧУ попался трактор, обдав велосипедиста клубами пыли, и (С)НОВА
стало пустынно.
3) Обидно прожить жизнь, не узнав себя — человека, который был тебе (В)РОДЕ
ближе всех и которого ты так (ПО)НАСТОЯЩЕМУ любил.
4) Теперь мне кажется, что он был КАК(ТО) (С)ВЕРХ меры весел и беспечен.
5) (НЕ)СМОТРЯ на то что мы чувствовали приближение вечера, ВСЁ(ТАКИ) темнота
застала нас врасплох
4.Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена
одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) брезж..щий, (они) ненавид..т
2) замеш..нное (тесто), прикле..вший
3) (кузнечики) стрекоч..т, пляш..щий
4) держ..щийся, (тракторы) паш..т
5) потер..нный, раста..ли
5.Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена
одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) (таможенники) провер..т, крас..щий (пигмент )
2) (пастухи) гон..т, внемл..щий (всему)
3) (грешники) ка..тся, люб..щий читать
4) (друзья) дел..тся (всем), ссор..щиеся (воробьи)
5) пропол..шь, исполня..мый
6.Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена
одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) (они) кол..т, зала..вший
2) приконч..шь, расстав..вший
3) расстро..шься, застел..нный
4) помн..щий, кле..вший
5) ре..вший, (они) терп..т
7.Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена
одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) возненавид..вший, пролавший
2) дыш..шь, отмет..вший
3) подкле..нный, колм
4) грохоч..шь, стел..тся (плющ)
5) собира..щий, мел..щий (кофе)
8.Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена
одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) вылеч..л, кол..шь
2) пойма..шь, обита..мый
3) наслажда..мся, обессил..шь (от труда)
4) обеспеч..в (детей), слыш..мый
5) вычист..м, завис..л
9.. Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется
СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
1) Характер взаимодействия открытых частиц (НЕ)ИЗУЧЕН.
2) Существуют факты (НЕ)ОСПОРИМЫЕ, проверенные многими поколениями.
3) Рядом с добротным домом стоял (НЕ)НОВЫЙ, а покосившийся сарай.
4) Выпускник внимательно перечитал ещё (НЕ)ЗАКОНЧЕННОЕ сочинение и понял,
каким должно быть содержание заключительной части.
5) Встреча старых друзей оказалась далеко (НЕ)РАДОСТНОЙ.
10.Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена
одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) (жёны) плач..т, (положения) зижд..тся
2) исполня..мый, достро..нный
3) ка..вшийся, замеш..нное (тесто)
4) высме..в, (они) приход..т
5) (лампа) свет..т, накле..в
Однажды, двенадцатого июня, я пошёл гулять в парк. На ветвях осин я увидел маленьких воробьишек. Насчитал их больше семи. Зайдя в самый центр парка, я увидел, как на маленькой, узенькой дорожке лежали срезанные ветви елей и сосен. Я поднял одну веточку и насчитал двадцать три хвоинки. Когда я вышел к парковому пруду, то заметил, как маленькие ребятишки кормят уток. Их было шесть. На улице темнело поздно, где-то в девять вечера. Я решил, что ровно в восемь я буду собираться домой. На часах было без десяти девять, когда я проходил мимо школы номер тридцать четыре. Солнце почти закатилось, когда около дома номер шестьдесят три я заметил двух знакомых дворовых собак. Подойдя к своему подъезду номер один, я встретил соседского мальчика и вместе с ним проехал на лифте до девятого этажа. Когда я вошёл домой, меня встретила вся моя семья, которая пила чай.
Объяснение:
Сойдет?
Несомненно, самым большим богатством для любой нации является его родной язык, культура и наследие для поколения. У каждого народа оно строилось тысячелетиями, и передавалось из поколения к поколению.
Человек не может существовать без еды, воды. Также общение человеку жизненно необходимо. Благодаря этому в мире есть множество разных языков.
У каждого народа родной язык – это частичка того чем гордится этот народ и каждый его человек. Это частичка всей семьи где он растет, и прежде частичка самого человека которая заложена природой.
Мой родной язык которым я очень горжусь – это казахский язык. История этого языка начинается из пакон веков, с самого времени кочевничества. За независимость этого языка были многие войны, и благодаря предкам мы сегодня разговариваем на казахском и общаемся, многие иностранцы от интереса к нашему языку пробуют изучать его, и можно сказать что у казахского языка есть большой потенциал стать одним из мировых языков. Ведь наша страна только начинает проявлять себя на мировой арене.
Казахский язык-очень богатый и насыщенный язык. Терминов в этом языке более двух миллионов. Наш народ славится не только языком, но и своей богатой культурой, которая впитала в себя все от наших предков. Многие «казахские батыры» сражались за независимость и процветание нации, их мечтою было, чтобы их предки не нуждались ни в чем, жили под открытым небом, и могли гордо заявить всем что они государство. И это удалось нам. Не говоря о великих просветителей ХХ-века отдельного уважения заслуживает наш глава государства Н.А.Назарбаев. Он за столь короткое время преодолел нелегкий путь и за двадцать с лишним лет построил независимую страну Казахстан, которую сейчас узнают почти везде.
Родной язык подарил тебе все! Ты впервые учился говорить, видел улыбку мамы, слушал отца и получал эмоции которые запоминаются на всю жизнь. Школа, первые друзья, первые знакомства-всего этого не было бы без языка. Он пришел к тебе с молоком матери и вписан в твое ДНК. Ты можешь изучать сотни других языков, но родной язык всегда будет в отдельном месте у тебя в душе.
В Казахстане проживает мирно и под одним небом более 300 наций. Но никто не делится и не возражает тому чтобы казахский язык для всех был общим государственным языком. Мы живем одной дружной семьей, разделяя горечь и радость. Каждый год проводится праздник единства народов, проживающих в Казахстане.
Казахский язык-это не только язык для общения. В языке отражаются истоки появления нации, их история и обычая. А песни акынов тех времен, доносятся нам, как шелест травы, ветер гор описывают красоты природы тех времен. Все истории и рассказы просто завораживают своей красотой слушателя.
Как же обойтись без музыкальных инструментов, казахской музыки. От звучания домбры, кобыза или жетыгена можно почувствовать чувство эйфории, от того как приятно звучит и ласкает слух мелодия-бесценное сокровище нации.
Вспоминая живя в настоящем, и смотря в будущее мы должны понимать, что большего богатства чем родной язык, не найти!
Объяснение: