186. Прочитайте сочинение ученика 9 класса о роли имени существительного в речи. Согласны ли вы с его мнением? Приведите примеры, которые доказывают ключевые идеи сочинения. Человек нашёл слова для всего, что обнаружено им во Вселенной. Он назвал всякое действие и состояние, определил словами свойства и качества всего, что его

ПРОДОЛЖЕНИЕ НА ФОТОГРАФИИ​

У меня есть друг Костя Соколов. Он общительный и весёлый, любит рассказывать смешные истории. Мы с ним везде и всюду вместе. Мы живём рядом и гуляем вместе во дворе. Часто катаемся вместе на скейтборде, зимой ездим на лыжах в лес, играем в хоккей. Часто ходим друг другу делать уроки, если они не получаются. Про нас все говорят, что мы не разлей вода. В походе я подвернул ногу, и Костя нёс мой рюкзак, он – настоящий и верный друг. Другие ребята завидуют мне, что у меня есть такой друг. Я его ценю и уважаю.

Музыка с рождения живет в сердце каждого человека. Она приходит с молоком матери в виде колыбельной или потешки, сопровождает человека всю жизнь, уходит вместе с ним и вечно остается в памяти тех, кто хоть раз прикоснулся к ней. Для меня откровением  были репетиции оркестра, которые я наблюдала в детстве. Вот дирижер взмахнул палочкой, повернулся, что-то объяснил музыкантам , и мелодия полилась иначе, а я впитываю ее в себя, наслаждаюсь, смеюсь или безмолвно плачу.  " Святая к музыке любовь"  проявляется  в момент печали и радости, в минуты разгулья удалого или сердечной тоски. Музыка делает полноценной мою жизнь. Она мне нужна как маленький  оазис вдохновения.   Любите ли Вы  ЕЁ так, как я, то есть всеми силами души Вашей ? Если да, то приходите на премьеру оперы в Музыкальный театр. Я  жду Вас.