168.1. Прочитайте, а затем запишите пословицы и поговорки о дружбе. Подчеркните однородные члены предложения и охарактеризуйте их по плану: 1) вопрос; 2) с каким членом предложения связаны; 3) какими чле нами предложения являются; 4) как связаны между собой (только с по мощью интонации перечисления или с интонации перечисления и союзов); 5) отделены ли друг от друга другими членами предложения: 6) распространённые или нет. 1. Дружба крепка не лестью, а правдой и честью. 2. Не годы сближают людей, а минуты. 3. Дружба заботой да подмогой крепка. 4. Дружба не терпит никакого обмана и рвётся там, где начинается ложь. 5. Кто скуп да жаден, тот в дружбе не ладен. 6. Дружба и братство дороже всякого богатства.168.1. Прочитайте, а затем запишите пословицы и поговорки о дружбе. Подчеркните однородные члены предложения и охарактеризуйте их по плану: 1) вопрос; 2) с каким членом предложения связаны; 3) какими чле нами предложения являются; 4) как связаны между собой (только с по мощью интонации перечисления или с интонации перечисления и союзов); 5) отделены ли друг от друга другими членами предложения: 6) распространённые или нет. 1. Дружба крепка не лестью, а правдой и честью. 2. Не годы сближают людей, а минуты. 3. Дружба заботой да подмогой крепка. 4. Дружба не терпит никакого обмана и рвётся там, где начинается ложь. 5. Кто скуп да жаден, тот в дружбе не ладен. 6. Дружба и братство дороже всякого богатства.​

Вчера наш класс ездил в музей . здание музея большое, старинное и красивое. в вестибюле музея стояла елка, потому что были зимние каникулы, только что наступил новый год. по лестнице мы поднялись в зал, рассказывающий о жизни древних людей. по стенам располагались картины, изображающие сцены охоты древнего человека на мамонтов, медведей, буйволов. а на стендах демонстрировались копья, стрелы, орудия труда, которыми пользовались люди в каменном веке. все это интересно, ведь людям пришлось бороться за свое существование, прятаться от холода и хищников в пещерах, учиться пользоваться огнем. чем дальше мы продвигались по залам, тем развитее становилось человеческое общество. вот уже и xvi век. в этот период люди знают строение вселенной и солнечной системы. зодчие научились строить каменные строения, на руси появляются пре красные храмы, расписанные феофаном греком и андреем рублевым, начинают в монастырях писаться летописи. много узнаешь новых дат и фактов, а залы все не кончаются, их осталось столько же, сколько прошли. нет, все сразу понять и запомнить нельзя. мы еще будем приходить сюда, узнавать все новые и новые факты . это самое начало, мы не прощаемся с тобой, музей . мы говорим: "до свидания, до скорого свидания! "

Яс детства люблю готовить. правда у меня это не всегда получается. бывает, мама придёт с работы и первым делом бежит на кухню, чтобы проверить, что это горит на плите? уж не она ли забыла про борщ случайно? но, когда она видит там меня, перепачканного с ног до головы, но страшно счастливого, она улыбается и, ласково журя меня, говорит: "юный шеф-повар снова постарался? " затем, оставшуюся половину дня, мы с мамой, обычно отмываем кухни от копоти и грязи. тебе, мамочка, за твоё терпение и понимание! за то, что ты всегда поддерживаешь меня на моём нелёгком пути к мечте! а вообще, я люблю готовить. ещё в раннем-раннем детстве я понял, что мечтаю стать поваром-кондитером. это случилось в тот момент, когда родители не купили мне петушка на палочке. я тогда, помню, страшно обиделся. но ещё обиднее было смотреть на других детей, которые, как на зло, все в тот день ели что-то вкусное и смеялись надо мной. и тогда я сказал про себя: "всё! вот вырасту, стану кондитером, открою свой магазин, и вы ещё сами ко мне прибежите! только я вам ничего не , сам буду всё есть, на ваших глазах! " и с тех пор я твёрдо решил осваивать кулинарные навыки. за несколько лет моей тяжкой борьбы было сожжено 5 кастрюль, разбито 38 тарелок, переведено около 350 кг пищевого сырья и сломано несколько холодильников. а также три раза был проведён капитальный ремонт кухни и сменен кухонный гарнитур. по началу папа и бабушка немного сопротивлялись моим мучительным творческим поискам, но мама их вскоре уговорила. после школы я точно пойду учиться на повара. маме за понимание - она никогда не пыталась слепить из меня врача или архитектора.