165. 4Прочитайте предложения из произведений художественной литературы. Как жесты персонажей передать их интонацию?
1. Грозно колдун погрозил пальцем. «Разве я тебя про-
сил говорить про это сказал он суровым голосом, и воз-
душная красавица задрожала Н. Гоголь). 2. «Оля, — сказа-
ла она и всплеснула руками, и уж не могла говорить от вол-
нения (АЛЧехов). 3. «Ах, \отцы мои! Он схватился за
голову, Да кто же мне цветы привезёт?» Л. Толстой).
4. Полицейский приблизил к самому носу Сашки указатель-
ный палец, поднятый вверх, и грозно покачал им влево и
вираво: «Ник-как-кихІ» (А. Куприн).
2) Выразительно прочитайте высказывания персонажей, поста-
райтесь воспроизвести их жесты.
развёрнутый ответ
Обо всем по порядку. Что такое мысль? Кто-нибудь из Вас сможет ответить на этот вопрос самостоятельно? Если Вы затрудняетесь, я отвечу. Мысль – это визуальный образ, который создается нашим мозгом при нашего . Мысли бывают как бессознательные, так и сознательные. Я думаю Вы догадались, что в большинстве случаев мы не контролируем поток наших мыслей, как и все прочее.
Учеными было доказано, что мысли излучают волны. Чем на более высокой частоте работает наш мозг, тем эти волны сильнее. Частоты мозга следующие: бета, альфа, тета, дельта. Бета частота это бодрствование, альфа – это полудрема. На альфа уровень можно выйти тогда, когда глаза человека либо расфокусированные либо закрыты полностью. Тета и дельта – это уже глубокий сон.
Ученые доказали, что мысли обладают энергией. А поскольку в нашем мире всё есть энергия, так как все живое и неживое состоит из клеток и атомов, то создавая энергию, мы можем либо созидать, либо разрушать. Энергия бывает и положительно и отрицательной. Это понятно даже первоклашке. Значит мысли тоже бывают и положительными, которые направлены на созидание, и отрицательные, которые направлены на разрушение.
Помимо этого, было доказано, что человеческие мысли влияют на живые и неживые объекты. Для эксперимента была взята вода, который идеально впитывает информацию. Результаты эксперимента Вы можете посмотреть в небольшом видеоролике – . Видео просто захватывает и доказывает нам в очередной раз, что мы в той или иной степени своей головушкой влияем на внешний мир и свою жизнь.
Добавить могу то, что нашему мозгу все равно, происходит ли что-то на самом деле или же это у нас в голове. Все Вы помните знаменитый эксперимент с мозгом. Когда человек в своей голове представляет гамбургер, то слюней во рту становится больше. Когда воображает красный цвет – активируются те же участки мозга. А когда мужчина думает о красивой и роскошной женщине – мгновенная эрекция.
обозначим грамматическую основу как ГО.
1) Я от тяжести такой горблюсь, но иначе жить нельзя, если всё зовет меня его голос, всё звучит во мне его песня. (Р.И. Рождественский) ГО я горблюсь; зовет голос; звучит песня;(их тут три, отделены точкой с запятой)
2) Мы вышли в дорогу, когда рассеялся туман, и когда начало светить солнце.ГО мы вышли; рассеялся туман; светить солнце
3) Когда труд - удовольствие, жизнь- хороша. (М. Горький) ГО труд, удовольствие; жизнь, хороша
4) Мой старший брат, когда учился в институте, стал печататься в выходившем ежемесячно журнале «Юность». (М. Валтагин) ГО брат учился, стал печататься;
5) Теперь известно, что объём человеческой памяти очень велик, и чтобы легче «заполнялась» память, её надо, не расслабляясь ни на день, тренировать, особенно в пожилом возрасте. (П. Капица)
го объем велик; заполнялась память; надо тренировать.
6) Честь российского народа требует, чтоб показать и остроту его в науках. (М. Ломоносов) честь требует
7) Знать, чего ты хочешь достичь в жизни - большое счастье, и счастье это дано не каждому. (Е. Патон) ГО затрудняюсь ответить
8) Осень , самое красивое время года, и недаром Пушкин воспевал "пышное природы увяданье" и "в багрец и золото одетые леса". (О. Марфина)ГО осень, время; пушкин воспевал