150. Прочитайте краткое содержание 5-й части рассказа «Кавказский пленник» Л. Н. Т. СТОГО.
Полез Жилин в дыру, раскопал пошире, чтобы и Костылину пролеать.
Но тот всё же задел камень, зашумел. Собаки в ауле всполошились. Но
Килин заранее хозяйского пса приручил. Успокоился он, а пленники от
равились в путь, к своим. Идти было тяжело. Сапоги, которые им дали.
ыли уже изношены. Ноги до крови натёрли. Жилин, недолго думая, снял
х, босиком пошёл. А Костылин всё отстаёт да отстаёт. Посоветовал Жи-
ин и ему сапоги снять. Да только это не Костылин в кровь ноги
акамнях изрезал.
Стал он ещё больше отставать. Просит Жилина отдохнуть. Потом во-
ще предложил одному а его бросить. Но не таким был Жилин,
обы товарища бросать. Понёс он Костылина на себе. Тяжело, но идёт.
тарин им встретился. Они за камнями спрятались. Когда подниматься
али, Костылин не выдержал боли, закричал. Услыхал их татарин, позвал
Дмогу. Поймали беглецов, избили плетьми, да в яму посадили. Теперь
омить стали ещё хуже. Колодки вообще не снимали и из ямы не выпуска-
Костылин совсем разболелся. Целыми днями лежал, стонал или спал.
Обратите внимание на распространенные симптомы коронавируса:
повышенная утомляемость;
заложенность носа;
чиханье;
кашель;
боль в горле;
боль в мышцах;
бледность;
повышение температуры, озноб;
ощущение тяжести в грудной клетке.
Объяснение:
1. Спишите отрывки из поэтических произведений русских поэтов.
Подчеркните местоимения как члены предложения. Укажите падеж притяжательных местоимений.
Образец записи: двора.
1) Дремлет на стене моей Ивы кружевная тень,
Завтра у меня под ней
Будет хлопотливый день!
Буду поливать цветы,
Думать о своей судьбе,
Буду до ночной звезды
Лодку мастерить себе...
(Н. Рубцов)
2) На коньках начнём кататься
Мы на звонком льду.
Будет смех наш раздаваться
В парке на пруду.
(К. Бальмонт.)
3) Родимая земля...
Земля моих отцов,
Земля родных людей,
Печаль моя, забота и награда.
Наверно, земли есть и краше, и теплей, Наверно, есть,
Но мне других не надо.
Возвратное местоимение "себя" - это местоимение, не имеющее постоянных морфологических признаков и изменяющееся по падежам. Поэтому сейчас составим предложения с данным местоимением так, чтобы оно стояло в разных падежах (кроме именительного!), после чего мы сможем увидеть то, как же оно изменяется.
1. Я ругал себя за то, что не подготовился к экзамену как следует. (здесь "себя" стоит в родительном падеже)
2. Я обещаю себе, что выучу все к следующей неделе. (здесь "себя" стоит в дательном падеже)
3. Совсем не узнаю себя, ведь еще месяц назад я интересовалась менее серьезными вещами. (здесь "себя" стоит в винительном падеже)
4. Горжусь собой, потому что добился того, что так хотел! (здесь "себя" стоит в творительном падеже)
5. Мой совет: не думайте о себе то, что думает о вас окружение. (здесь "себя" стоит в местном падеже)
Матрешка – игрушка непростая.В матрешке выражено народное представление о красоте русской женщины.Посмотрите на любую матрешку: как она красива, особенно черты её лица!Гордость русской женщины, особенно девушки, – коса; народ даже пословицу сложил об этом: «Коса – девичья краса».В народе считалось: если женщина худенькая, бледная, то она не сможет выполнять тяжелую крестьянскую работу.И одежда у русской женщины была не только красивой, но и удобной для работы.Итак, в матрешке выражено народное понимание красоты русской женщины.Самая большая матрешка (ее почтительно называют по имени-отчеству Матрена Ивановна) символизирует мать, а все остальные куклы и куколки – ее дети.У каждой есть дело, и каждая знает: случись что – мама в обиду не даст, от любой напасти от любого недруга укроет.
Объяснение: