117В. Определите стиль каждого текста, назовите его стилевые черты, языковые средства. Проанализируйте ситуации общения (кто? с кем? где?
с какой целью говорит?), в которых уместны эти тексты. Одинаковы ли эти
ситуации? Какая информация отсутствует в первом тексте по сравнению со
вторым и третьим, а какая во втором и третьем? С чем это связано? Ука-
жите во втором и третьем текстах эпитеты, метафоры, олицетворения. Какой
образ березы создают? Как вы думаете, почему Вс. Рождественский считает,
что "в шуме березы есть что-то от русской души"?​ За спам -- бан

Утомленный ходьбой по болоту (причастный оборот, подчеркивается волнистой линией), я забрел в сарай и заснул глубоко.

2. Мать думала о бесчисленных деревнях, привалившихся к земле (причастный оборот).

3. С деревьев, окутанных легким туманом (прич.об), сыпались крупные брызги, оставляя после себя след (деепричастный оборот, подчеркивается точка/тире).

4. На сцену вышла Анна, красавица в бальном платье, держащая в руках золотой поднос (деепр.оборот).

5. Саратов, милое место нашей юности, был завален сугробами, сверкавшими на солнце (прич.оборот).

6. Дождь, нудный и бесконечный, всё еще лил и закончился только вечером, часов в шесть.

7. Нам, отчаянным охотникам приключений, очень хотелось найти пещеру с сокровищами, и забрав ценности, вернуться домой.

8. Птицы, прилетевшие с юга, кружились над родными местами, радуясь встрече с родиной.

9. Он, замечательный портретист, работал с необыкновенной легкостью и создал произведения, запечатлевшие именитых людей своего времени.

10. Сей Дубровский, отставной поручик гвардии, был Троекурову бл.ижайшим соседом.

Объяснение:

Диалог:

-Привет, Саша!

-Привет, Гоша!

-Как дела?

-Всё нормально, лучше некуда! А сам как?

-Тоже самое.

-Слушай, а как ты достиг всего этого, пение же было твоей детской мечтой, а сейчас ты занимаешь места на конкурсах по пению, в чем секрет?

-В детстве я умел петь, но потом перестал..

-А как тогда достиг всего этого?

-Потом я подумал, что если серьёзно хочу стать певцом такого уровня, должен тренироваться и вот..

-Что дальше?

-Я пошёл на некий проект, где раскрыввались таланты детей, спел и занял 1-ое место!

-То есть, чтобы достичь своей мечты, нужно тренироваться и стараться?

-Да! Труд - твой главный друг в реализации своей мечты!

большое, ладно, мне пора, пока!

-Пока, не забудь мой совет!