11 Контрольный диктант Еще хмур..т..ся небо но в облаков проб.вается сверкающим меч..м луч(?) со..нца. Весна наб..рает скорость. Про..сняют..ся дали. Зимн..м цветом б..леют еще п..ля а уже зеленеют остро..ками с..сновые боры.
В лесу встречают..ся зима и весна. В потемках ельника серебрятся осины. От их к..рявых веток на мартовском сн..гу по..вляются извилистые синие тени. Вокруг дерев..ев и пней обтаяли круглые лунки.
На з..леном фоне хвои сережки ольхи. В ее в..твях суетятся говорливые чечетки. Ра..даются свирельные вздохи сн..гирей. Граница снегов отступа..т к северу а за ней по пятам возвращ..ются к себе на родину птицы.
Скоро журч..щая песня жаворонка и гомон грачей об..явят о приход.. весны.
Прощ..й зима! Здра..ствуй в..сна! (105 слов)
Грамматические задания.
1.Списать, вставить пропущенные орфограммы, графически их объяснить.
2.Расставить знаки препинания( знаки препинания не расставлены, выделить грамматические основы предложения, графически объяснить постановку знаков препинания.
3.Произвести синтаксический разбор предложения
1 вариант В потемках ельника серебрятся осины.
вариант В лесу встречаются зима и весна.
4.Произвести морфологический разбор глагола
1 вариант - отступает
вариант - краснеют
5.Произвести разбор глаголов по составу
1 вариант - обтаяли, хмурится
2 вариант- набирает, серебрятся

  впервые именем таким          страницы нежные романа          мы своевольно освятим.          и что ж? оно приятно, звучно:           но с ним, я знаю, неразлучно          воспоминанье старины          иль девичьей! „.страшные рассказы          зимою в темноте ночей          пленяли больше сердце — простая провинциальная девушка, она не красавица, но задумчивость и мечтательность выделяют ее среди других людей (“она любила на зари восход”), в обществе которых она чувствует себя одиноко, так как они не способны понять ее.         дика, печальна, молчалива,          как лань лесная боязлива,          она в семье своей родной          казалась девочкой чужой.         она не ласкалась к родителям, мало играла с детьми, не занималась рукоделием, не интересовалась модой:        но куклы даже в эти годы          татьяна в руки не брала;           про вести города, про моды          беседы с нею не вела.         единственным развлечением, приносившим удовольствие этой девушке, было чтение книг:          ей рано нравились романы;           они ей заменяли все;           она влюблялася в обманы          и ричардсона и руссо.

Обособление – это смысловое и интонационное выделение второстепенных членов предложения с целью придать им некоторую самостоятельность в предложении, увеличить их смысловую нагрузку. обособленные члены предложения выделяются интонацией, чем подчеркивается их особое значение среди других второстепенных членов как средства усиления выразительности речи. в предложении обособленные члены играют двойную роль – они являются второстепенными членами и одновременно выражают добавочное сообщение, при этом причастия и деепричастия выступают в качестве второстепенных сказуемых. паузы, выделяющие обособленные обороты, как бы замедляют нашу речь, делают ее более плавной. это вполне уместно, если соответствует содержанию высказывания. предложения с обособленными оборотами позволяют дать больше информации меньшим количеством предложений. употребление обособленных оборотов требует чувства меры. большое количество их затрудняет восприятие основного сообщения. обособленные обороты тяготеют к книжным стилям. в качестве доказательства из текста примеры с обособленными членами: «огромный и величественный» (5), «перелетая с дерева на дерево», «задев крылом» (3), «в три обхвата» (8). обособленные определения нередко употребляются для усиления образной, эмоциональной значимости. они не только увидеть, но и рассмотреть диковинную (удивительную) красоту предмета, явления. обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами, - сжатая, лаконичная и выразительная форма, которая употребляется в книжной речи. обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами, выполняют функцию выразительности, лаконичности, детального описания: «колыхали, перелетая с дерева на дерево» (3), «обламывали, задев крылом» (3). занимая позицию в конце предложения, обособленные обороты служат средством создания словесных картин, отличающихся эпическим спокойствием. без обособленных оборотов, картина может быть беднее, но более динамичным станет повествование. использование в речи обособленных членов, в особенности деепричастных оборотов (кратких, лаконичных, подчеркивающих динамичность событий), вместо придаточных обстоятельственных, ведет к разнообразию синтаксических конструкций, избежать повторения, нагромождения одних и тех же сложных предложений. синонимика таких конструкций свидетельствует о богатстве синтаксических способов выражения близкой, но не тождественной семантики. обособление членов предложения является одним из стилистических средств, чему они становятся более значимыми, а передаваемое сообщение приобретает смысловую точность.