106. Прочитайте сочинение ученика о забавном случае с животными, свидетелем которого он был. Выделите в его рассказе основные композиционные части. Охарактеризуйте
использованные языковые средства. В выделенные предложения внесите изменения:
постарайтесь сделать картину более яркой, эмоциональной, используя выразитель-
ные языковые средства.
Вауле у моей бабушки Зере живёт красавец петух
Қызыл қораз.
Буквальный перевод «красный петух». Он очень гордый и терпеть не
может соседских петухов.
Однажды к нам во двор пробрался петушок - Бала қораз. Красный
петух, растопырив крылья, приготовился броситься на него. Но тут с ули-
цы вбежал пёс Арлан. Куры разлетелись в разные стороны. А за ними,
позабыв о своей гордости, кинулся бежать и красный петух. Остался
один Бала, совсем небольшой петушок. Он вскочил на Арлана и клюнул
его возле уха. Пёс пустился наутёк.
Вот тебе и совсем не гордый Бала!емма братцы сестры меня нужон

«время не любит, когда его тратят впустую». твое время истекает и уже никогда не вернется… пойми, основная валюта нашей жизни — это время. и если ты тратишь его бездарно, то не жди качественной счастливой жизни…пока ты думаешь о рисках, кто-то рискует, и добивается успеха.пока ты думаешь, принимать ли решение, другой принимает его, и опять достигает успеха.пока ты играешь в захватывающую компьютерную игру, другой проводит это время за изучением полезной информации, он развивается, растет и добивается успеха.пока ты работаешь на кого-то, ты устраиваешь чужую жизнь, но не свою! пока ты создаешь выполняешь   работу некачественно, кто-то выполняет ее грамотно, мудро, добросовестно и добивается успеха.пока ты проводишь свое драгоценное время впустую и занимаешься бесполезными делами, кто-то обогащает свою жизнь плодотворной работой, которая рано или поздно принесет ему успех.конечно, успех приходит не сразу, умный человек идет к нему преодолевая преграды, он оступается, садится на корточки, но не отчаивается, поднимается и идет дальше еще лучшей дорогой..каждый день на его пути встречаются разные люди, некоторые разочаровывают его, но он не тратит свое драгоценное время на них, просто не обращает внимание. ведь правильнее это время заполнить позитивной и полезной информацией. каждый день он сталкивается с новыми проблемами, но не сдается, он ищет решение, он сильный.каждый день он встречает глупых и умных людей, но выстраивает свое окружение из полезных, так как знает понятие ценности времени. он понимает, что если не рискнет сегодня, то останется не с чем завтра. и каждый новый день будет приносить этому человеку то, что сделает его успешным и удачливым, то, что изменит его жизнь к лучшему.

Для того чтобы правильно вести себя во время землетрясения , необходимо помнить,что   поражающее воздействия его на людей , разрушения жилых зданий   и различных сооружений происходят в короткие сроки(десятки секунд). если землетрясения началось: 1. при колебании пола не поддавайтесь панике; 2. возьмите с собой документы; 3.выходите из здания по лестнице, не пользуясь лифтом; 4. выходите из населённого пункта по центру улицы , так как здания могут обрушиться. если землетрясение началось неожиданно ,когда вы находитесь в помещении: 1. встаньте в дверной проём у внутренней стены" 2.при обрушении потолка спрячьтесь под столом; 3. в темноте пользуйтесь фонариком , а не спичками и свечками; 4.по лестнице подъезда спускайтесь , спиной прижимаясь к стене; 5. на улице старайтесь выбираться через боковые улицы в стороне от бегущий в панике толпы. (от момента ,когда вы почувствуете первые толчки , до опасных для зданий колебаний у вас 15-20с). быстро выйдите из здания ,взяв документы , деньги и предмет первой необходимости .