10. Из выделенного предложения выпишите слова, не имеющие окончания. 11. Найдите в тексте родственные слова . Сгруппируйте их в соответствии со значением корня .
12. Найдите слова, которые образованы следующими суффиксальным -
приставочным -
приставочно-суффиксальным -

ответ:У меня есть птичка канарейка.

Я зову её Красавицей.

У неё желтоватая спинка, бочки и хвостик белые, головка тоже жёлтая, как спинка.

Глазки у моей канарейки чёрные, блестящие, как бусинки.

Я любуюсь своей птичкой, когда она спит, втянув головку в плечи.

В это время она похожа на яркий пушистый комочек.

Наша птичка начинает петь с первым лучом солнца и умолкает только вечером, когда мы ложимся спать.

Мне очень нравится, как поёт наша канарейка.

Красавица поёт громко и весело.

Мне и маме в такие минуты кажется, что наступила весна.

Объяснение:

Человек - создание природы. Поэтому человека и природу принято считать едиными и неделимыми понятиями. Природа подарила людям все, что так необходимо для жизни: воздух, пищу, одежду, полезные ископаемые и многое другое. Но ценит ли человечество дары природы? Мне кажется, что нет.

К сожалению, сегодня люди стали забывать о том, что они - часть природы. Мы должны жить в гармонии с тем, что нас окружает, а не истреблять и калечить. Люди загрязняют воздух, уничтожают деревья, мусорят в водоемах и лесах. Природа стойко терпит, но это будет продолжаться не долго. Для того, чтобы избежать природных катастроф, люди должны осознать, что человеку и природе следует жить в единстве.