1. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически: «Борются» ли деревья между собой?
(1)Очень часто среди густого елового леса, на выру(п\б)ках и на старых пожарищах выр..стают берёзовые рощи или густые оси(н\нн)ики. (2)Откуда б..рутся листве(н\нн)ые деревья в глухом еловом лесу?
(3)Ель – растение теневынослив..е и очень медле(н/нн)о р..стущее. (4)Поэтому выр..стают на полянках не ёлочки, а свет..любивые и быстро р..стущие берёзки и осинки, семена которых пр..летели сюда издалека. (5) Под густой л..ствой – в тени л..стве(н\нн)ых деревьев – могут р..сти и молодые ёлочки. (6)Постепенно они подр..стают, прижавшись к стройным берёзкам. (7)Молодые ели подн..маются одна за другой. (8)Когда берёзы начинают ум..рать, на мест(и\е) берёзовой рощи вновь оказыва..тся еловый лес.
2.. Определите тему текста.
3. Определите идею текста.
4. Определите тип речи.
5. Определите стиль речи.
6. Выпишите прилагательные, состоящие из двух корней.
7. Объясните схемой постановку тире в 3 предложении.
8. Укажите разряд прилагательных из 5 предложения.
9. Запишите существительноее, в котором НН связано с тем, что корень заканчивается на –Н, а суффикс начинается с Н.
10. Выпишите из 1 и 2 предложений глаголы, укажите их спряжение.
11. Начертите схему 8 предложения.
Всё лето летают ласточки - Ласточки подлежащее подчеркиваем одной чертой. Летают сказуемое подчеркиваем двумя чертами.
Они на лету хватают мелких насекомых - Они подлежащее подчеркиваем одной чертой. Хватают сказуемое подчеркиваем двумя чертами.
Приблизится осень и насекомые пропадут - Насекомые подлежащее подчеркиваем одной чертой. Пропадут сказуемое прдчеркиваем двумя чертами.
Голодно станет ласточкам - Ласточкам подлежащее подчеркиваем одной чертой. Станет и Голодно сказуемые подчеркиваем двумя чертами.
Тогда полетят они в далёкие страны - Они подлежащее подчеркиваем одной чертой. Полетят сказуемое подчеркиваем двумя чертами.
2.Пока Том уплетал свой ужин, пользуясь всяким удобным случаем, чтобы стянуть кусок сахару, тетя Полли задавала ему разные вопросы, полные глубокого лукавства, надеясь, что он попадет в расставленные ею ловушки и проболтается.
3.Чужой мальчик побрел прочь, стряхивая с костюмчика пыль, всхлипывая, шмыгая носом, время от времени оборачиваясь, качая головой и грозя жестоко разделаться с Томом “в следующий раз,
когда поймает его”.
4. Ходить за водой к городскому насосу Том всегда считал неприятным занятием, но сейчас он взглянул на это дело иначе.
5. Он поставил ведро на землю, взял алебастровый шарик и, пылая любопытством, смотрел, как Том разбинтовывает палец ноги, но через минуту уже мчался по улице с ведром в руке и мучительной болью в затылке, между тем как Том принялся деятельно мазать забор, а тетушка покидала поле битвы с туфлей в руке и торжеством во взоре.
6. Видишь ли, тетя Полли ужасно привередлива насчет этого забора: он ведь выходит на улицу
7. Том предстал перед тетей Полли, сидевшей у открытого окошка в уютной задней комнате, которая была одновременно и спальней, и гостиной, и столовой, и кабинетом.