1. язык спишите предложения, вставьте, где необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. выполните синтаксический разбор последнего предложения (см памятку №16,18). при свидани.. после долгой разлук.. как это вс..гда бывает разг..вор долго ( мог устан.. они спраш..вали и отв..чали коротко о разных в..щах. наконец разг..вор стал (по) немногу останавл.. на в..просах о д/т)ш..й жизн.. о планах на ..е о …соср..доточе(н/нн)ость и теперь выражалась ещ.. в улы(б/п)к.. пьера. князь андрей и ж..лал (бы) но ( мог пр..нимать во всем этом. пьеру было высказ..вать все свои новые мысли обновлё(н/нн)ые в нём после его последнего пут... он (з/с)держ..вал себя боялся быть наивным. ему ( уд..ржимо хотелось (по) скорее показать все лучшее своему другу.
Объяснение:
1. В притче "Волшебная копейка" рассказывается о деньгах, которые приумножались в кошеле от добрых мыслей и исчезали от жадности.
2. Основную мысль притчи можно сформулировать так: делая добро - богатеешь, отдавая - обретаешь.
3. Ключевые слова притчи: копейка, отец и мать, что бы я сделал, раздумье, расходы большие, тяжелый и легкий.
4. Название: Добром мир полнится.
5. В этой притче утверждается мысль: заботясь о близких, чтя отца и мать, мы богатеем. Кошель, который олицетворяет душу человека, наполняется от добрых мыслей и дел. А жадность и расчетливость его опустошают.
Текст — это упорядоченный набор предложений, предназначенный для того, чтобы выразить некий смысл. В лингвистике термин используется в широком значении, включая в себя и устную речь. Восприятие текста изучается в рамках лингвистики текста и психолингвистики.Текст – группа предложений, объединённых в одно целое темой и основноймыслью. Предложения в тексте связаны по смыслу и при языковых средств связи (повтор, местоимения, синонимы и др.). Тема – то, о чём говориться в тексте, часто отражена в его заголовке. Основная мысль – обычно передаёт отношение автора к пре6дмету речи, его оценку изображаемого. В художественном тексте часто используются предложения со значением оценки. Выражая основную мысль, автор чаще всего движется по ступенькам, переходя от одной части к другой. Часть одной общей темы называют подтемой или микротемой. Вокруг неё группируются предложения, составляющие часть текста, которые называются абзацем. В абзаце выделяют зачин (начало), развитие мысли, конец (концовку). Стилистика – наука, изучающая стили речи и употребление в них языковых средств. Цель художественной речи – образное отражение действительности и эмоциональное воздействие на мысли и чувства читателя. Писатель мыслит образами. Анализируя действительность, он запечатляет жизнь в картинах, в образах людей, типичное раскрывает в индивидуальном и конкретном. Стилистические черты – образность (с слов, рисующих художественный образ картины), эмоциональность и экспрессивность (гиперболы, метафоры, олицетворения). Соединение типов речи должно быть оправданным и должно определяться замыслом автора и основной мыслью высказывания.