1. Выпиши из предложений грамматические основы.
Окна и карнизы отражали косые утренние лучи, скользившие поверх всё ещё тёмных тротуаров.
2. Выпиши из предложений грамматическую основу. Укажи, словом какой части речи выражено подлежащее.
Мать любит дочь.
Каждый пусть задумается над этим во Выпиши из предложений подлежащее и сказуемое. Определи вид сказуемого. Порядок слов не меняй!
Ягнёнок в жаркий день зашёл к ручью напиться (И. Крылов).
Русский язык меткий, гибкий, звучный (Н. Михайлов).
4. Укажи, каким согласованием, управлением или примыканием) связываются слова в словосочетании.
спать спокойно
котлеты по-киевски
затейливый рисунок
5. Выпиши из предложений обстоятельство с главным словом. Задай к обстоятельству во определи его вид по значению и чем оно выражено.
Забравшись на сосну большую, по веточкам палицей бьёт (Н. Некрасов)
Вечером мы пили чай с бабушкиными плюшками и обсуждали событие, случившееся сегодня в подъезде.
6. Выпиши из предложений несогласованные определения с определяемыми словами, укажи, чем выражены определения.
Только через шесть часов мы расстояние в тридцать километров.
Прогнившая лестница на чердак пахла мышами, плесенью, нежилым.
7. Перепиши предложения, поставь, где необходимо, запятые, реши орфографические задачи. Укажи, что связывает союз и: однородные члены или части сложносочинённого предложения.
Серый день ползёт лениво и болтают (не)стерпимо на стене часы сте(н,нн)ые языком (не)утомимо (А. Фет).
Профе(с,сс)ор Гиляровский был крепыш? и силач? весельчак и остряк.
8. Реши, выделяется ли вводное слово (сочетание) запятыми или нет. Поставь, где необходимо, запятые.
Ребёнок, испугавшийся по-видимому грозы, подбежал к маме.
Под ним раздался писк, и из клочков сухой травы вдруг выпрыгнула разъярённая кошка вероятно заспавшаяся в сенном сарае (В. Соллогуб).
9. Перепиши предложения, расставляя знаки препинания, имя автора не переписывай.
В свою очередь остановились конные и пешие, лучники и панцирники и остальные включая и колонну пленных (В. Быков)
Длинная в несколько вёрст тень ложилась от гор на степи (Л. Толстой)
10. Найди в предложениях обращения и выпиши их. Спиши предложения, расставь недостающие знаки препинания.
Спой мне иволга песню пустынную, песню жизни моей (Н. Заболоцкий).
— Ну, как же ты голова садовая не можешь запомнить? — начал он (М.
Исаковский).
11. Расставь знаки препинания в предложениях с прямой речью (для передачи прямой речи используй знак «—», в качестве кавычек — "").
Успокойся сказал он Завтра поговорим.
Ты думаешь, чей это ресторан лукаво с меня Феллини Её или его? (В. Токарева)
12. Укажи виды придаточных (определительное, изъяснительное, обстоятельственное). Для этого задай во от главной части к придаточной.
Вид у него был такой, как будто его кто-то обидел.
Такая густая трава росла только по берегам озера, потому что здесь достаточно было влаги.
13. Определи вид подчинения.
«Бывают случаи, когда мирно стоящая на полке книга теряет своё обаяние, так как сливается с другими книгами, ей подобными».
14. Определи, какие виды связи используются в этих сложных предложениях.
Я ценю его и не отрицаю его значения; на таких, как он, этот мир держится, и если бы мир был предоставлен только одним нам, то мы, при всей своей доброте и благих намерениях, сделали бы из него то же самое, что вот мухи из этой картины (Чехов).
Подчинение и бессоюзная связь
Сочинение и подчинение
Сочинение и бессоюзная связь
Сочинение, подчинение и бессоюзная связь
15. Определи или сложное предложение перед тобой. Перепиши, расставляя запятые. Не переписывай имя автора.
Обоснуй свой выбор: выпиши грамматическую основу / грамматические основы предложения. Если предложение сложное, выпиши его грамматические основы в той последовательности, в которой они представлены в предложении.
Союзы записывать не нужно! Однородные члены запиши через запятую.
«В небе таяло одно маленькое золотистое облачко» (М. Горький)..
«Гроза и небо сразу прояснилось».
Объяснение:
В самом сердце Москвы — на Красной площади — расположен памятник Минину и Пожарскому. Если быть точнее, скульптурная группа установлена перед Собором Василия Блаженного. Она посвящена Кузьме Минину и Дмитрию Михайловичу Пожарскому, руководителям второго народного ополчения во время польской интервенции, и победе над Польшей в 1612 году.
История скульптуры началась в 1803 году, когда с идеей о постройке памятника выступили члены Вольного общества любителей словесности, наук и художеств. Императору Александру идея понравилась, и он ее поддержал. Интересно, что памятник Минину и Пожарскому стал первым памятником в Москве, который установили не в честь царя, а в честь народных героев. В 1808 году скульптор Иван Мартос победил в конкурсе на лучший проект памятника, был издан императорский указ о подписке на сбор средств по всей России.
Стоит отметить, что при создании скульптур Минина и Пожарского Ивану Мартосу позировали его собственные сыновья. Мартос был сторонником классицизма, и именно поэтому герои его творения немного напоминают античных богов. Однако детали их внешности и одежды указывают на то, что Минин и Пожарский — русские. Так, например, волосы Минина пострижены в скобку, а одеяние напоминает русскую вышитую рубаху.
Создание памятника Минину и Пожарскому вызывало у людей большой интерес. После победы в войне 1812 года россияне еще больше поддержали эту идею, поскольку видели в скульптуре символ победы.
Первоначально предлагалось установить памятник в Нижнем Новгороде, где и было собрано ополчение. Но позже решили, что победа над Польшей имеет огромное значение для всей России и логичнее установить скульптуру в столице. Новгороду же был подарен мраморный обелиск.
Стоит отметить, что впервые в европейской истории памятник был отлит целиком за один раз. Для его изготовления подготовили 1100 пудов меди, которую затем плавили в течение 10 часов. Гранит для пьедестала был доставлен в Санкт-Петербург из Финляндии, а уже оттуда по воде его перевезли в Москву. В 1818 году состоялось торжественное открытие памятника при участии императора Александра и всей его семьи.
Мартос сам определил место для памятника — в центре Красной площади, напротив входа в Верхние торговые ряды (современный ГУМ).
История, однако, внесла свои коррективы — в 1931 году памятник перенесли к Собору Василия Блаженного, поскольку на прежнем месте он мешал проведению демонстраций и парадов.
Сегодня памятник Минину и Пожарскому — это одна из главных достопримечательностей столицы России. Кстати, не так давно в Москве возродили традицию, идущую с конца 19 века, и в зимнее время снова стали заливать каток на Красной площади, рядом с памятником Отечества.
На картине Татьяны Яблонской «Утро» изображено раннее утро. Девочка уже проснулась и делает зарядку, но все вокруг еще спит.
Девочка улыбается, у нее хорошее настроение, ее волосы освещены теплыми лучами солнца. У девочки отличная спортивная фигура, сразу видно, что она занимается спортом. Ее руки подняты вверх и разведены в стороны, одну ногу она отставила назад и вся вытянулась.
Ее кровать еще не заправлена. На стуле мы видим вещи, которые девочка наденет, когда пойдет в школу. Красный галстук висит на спинке стула, другие вещи сложены на сам стул. На круглом столе приготовлен завтрак. В центре стола стоит большой керамический белый кувшин, на тарелке лежит хлеб, масло и нож.
В комнате большое окно с кругло аркой и балконная дверь, также сделана аркой. На стене между окном и балконом висит панно, на котором изображены птицы. Дверь на балкон распахнута настежь. Ощущение такое, что вся комната наполнена свежим теплым воздухом.
Над балконной дверью раскинулся большой вьющийся цветок, его ветви с зелеными листочками опускаются вниз по стенам. Стены приятного солнечного желтого цвета.
Вся картина вызывает приятные положительные эмоции. Глядя на эту энергичную девочку хочется тоже по утрам быстро вставать и делать утреннюю зарядку.