1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. Объяснить почему где нужно поставили знак препинания и вставку букв с раскрыванием скобок. (Четырёх)летний жеребец Изумруд рослая б..говая лошадь (серебристо)стальной масти пр..снулся около (полу)ночи. Рядом с ним (с)лев., и (с)прав.. и (на)против через ко(р,рр)идор лошади мерно и часто ж..вали сено вкус..но хрустя зубами и (из)редк.. отфырк..ваясь от пыли. Один клок сена попавший Изумруду в рот отл..чался (н..)обыкнове(н,нн)о нежным вкусом. Жеребец долго пережёв..вал его. Прогл..тив клочок он (не)которое время ещ.. слыш..л у себя во рту тонкий душистый запах каких(то) увядш..х цветов и пахуч..й сухой тр..вы. Опустив голову в к..рмушку Изумруд всё ст..рался уд..ржать во рту и (в)новь вызвать и усилить стра(н,‚нн)ый вкус будивш..й в нем этот тонкий почти физический о..звук (н..)понятного воспом..нания. (По А. Куприну)
"Есть законы защищающий права малочисленных народов. Есть и федеральный закон от 30 апреля 1999 года "О гарантиях права коренных малочисленных народов России", есть закон и внутри республики. На основании этих законов необходимо принять комплексную целевую программу для абазин, проживающих в Карачаево-Черкесии.
Однажды я подслушал один разговор ,который шел между двумя учителями.Так слушайте:
(первый учитель говорит)
-Вася,давай ученикам проведем конкурс!
-Федя,они этого не достойны.
-Не говори так. Несмотря на то ,что они балуются они хорошие дети.
-Ну ладно.А что мы проведем .
-О, у меня есть идея .Давай проведем эстафету.
-Ладно.
После этого я никогда не стал подслушивать,потому что это был первый учитель ,который похвалил нас.На следующий день нам устроили вечеринку.Вот так и я один раз подслушал разговор.