1. Вставьте между словами подходящий по смыслу предлог. Используйте правильную падежную форму существительных. Предлоги для справки: от, без, для, согласно, при, благодаря, из
Вытащить комод
адъютант генерал
действовать приказ
лекарство кашель
бежать память
победить смелость
аппарат полет
очнуться сон
находиться больной
2. Прочитайте предложения, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Найдите предлоги и определите их значение. Закончите составление таблицы, используя данные предложения.
Предлог(пример из предложений) ///Значение предлогов
1. /// Место
2. ///
3. Ради, за ///
4. ///
5. ///
6. Указание на предмет, на который направлено действие.///
1. В комн…те тускло м…рцал свет около стола в…звышались уродл…вые деревя…ые стулья плотно пр…двинутые друг к другу.
2. Через день бутон р…(…)пустился и (не) вида…ой красоты цветок с утра до поз(?)него вечера м…нил пчел и шмелей.
3. Ради жела…ого р…зультата он см…рился с (не) удобствами перенес место для ноч(?)лега и отправился за изм…рительными пр…борами.
4. (В) виду сильной слабости она пр…сл...нилась к стене и (в) течени… нескольких минут плакала от бе(…)силия.
5. Он без страха вск...чил на коня и во весь опор помчался по безлюдному полю.
6. Вдвоем с матерью они долго ш…птались (на) счет пр…дст…ящей поездки.
3. Подберите к предлогам антонимы, составьте и запишите с полученными парами предложения.
Перед –
от -
в начале -
прежде –
снаружи–
4. Замените предлоги синонимичными. Запишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
• (В) нутри кв…ртиры –
• (не) вз…рая на трудности -
• проб…рались сквозь туман -
• разв…вался над п…латкой –
• ра…пол…жились у ручья –
• договорились о поездке –
• г…мнастика для здоровья –
• пропустили из-за болезни -
4)На заре только клонит ко сну, но лишь яркий багрянец замечу разорюсь и опять не усну.5) А меня и во сне не проси:не поеду. Нечего мне под старость лет расставаться с тобою.
2. 7) Его зарыли в шар земной.А был он лишь солдат.
9)Меня упрекают в изменчивости мнений.
3.
1)Санина точно в бок кольнуло.2)Касым тихонько кашлянул.Но ответа не последовало.
6)На дворе не слышно вьюги.
8) Нельзя петь долгою песню на высокой ноте, невозможно бежать всю жизнь в стремительном темпе.Недолго себя погубить.
10)Освободить свое время от пустяков.
11)На булыжной мостовой потряхивает.12)Хуже всякой болезни скрутило меня.
14)В воздухе было уже почти светло.16)Мне было весело вдохнуть в измученную грудь ночную свежесть тех лесов.
4 . 13)Нет жизни без знания,нет знания без учения.15)Глупому в поле воли не давай.
Можно ли назвать прочитанное текстом? Объясни ответ.
Да. Предложения связаны по смыслу и грамматически.
Можно ли сказать, что текст закончен? Почему?
Текст не закончен, потому что нет заключительной части. Не понятно, чем закончилась история, и кто прыгнул в лодку к рыбаку.
Какой заголовок дашь тексту?
Встреча на реке
Как ты закончишь текст?
Весна принесла много бед жителям леса. Снег быстро растаял. Реки затопили берега. Однажды рыбак пробирался на лодке сквозь торчащие из воды кусты. На одном из них он увидел странный рыжеватый гриб. Вдруг гриб прыгнул прямо рыбаку в лодку. Это была маленькая белочка. Рыбак рыжей гостье добраться до берега. Белка была