1. Все в тающей дымке холмы перелески. 2. В саду в доме всюду стояла тишина.
3. Всё вокруг хаты подсолнухи акация и сухая трава было покрыто шершавой тканью.
4. На траве на былинках на соломинках всюду блестели и волновались бесчисленные нити осенних паутин.
5. Ни один след ни лыжный ни пеший ни человеческий не пересекал лыжную тропу.
6 Ни столба ни стога ни забора ничего не видно.
7. Вокруг не было видно ни души ни человека ни лошади ни птицы ни машины.
8. Со всех сторон из-за заборов из калиток изо всех углов посыпались выстрелы.
9. Мне казалось что все это и певучие крики разносчиков и заводские гудки и торопливые свистки паровозов на ветке имеет какое-то отношение к моему приезду.
10. Все это звуки запах тучи люди было странно красиво и грустно.
Расставить знаки препинания, составить схемы каждого предложения
2 - Это бы еще ничего, – инкогнито проклятое! ( Афаризм)
3 - В Белой зале с участием князя образовались три жиденькие кадрильки. (Вульгаризм)
4 - Над сном привычной суеты сквозит вуаль, покрытый мушками, глаза и мелкие черты (А. Блок). (Архаизм)
5 - О, не тревожь меня укорой справедливой! (Экспрессима)
6 - У матери был когда-то хороший контральт; голос дочери был несколько слаб, но приятен (Л. Толстой). (Архаизм)
7 - Он слышал игру на рояли (А. Чехов). (Афаризм)
«Слушать» и «слышать» - два близких, но по сути разных умения. Умение слушать - в первую очередь умение слушать так, чтобы ваш собеседник хотел вам рассказывать, говорил открыто и с удовольствием, а умение слышать - это умение слышать именно собеседника, а не свои разные соображения по поводу сказанного им.
Слышать - это процесс, в ходе которого мы стремимся понять и запомнить услышанное. Это процесс, при котором человек отбирает из всех внешних звуков те, что отвечают его потребностям и интересам.
Источник: www.psychologos.ru
Объяснение: