1. В каком предложении нет предлога? 1) «Я насчёт кошки»,- сказала девочка.
2)Под лежачий камень вода не течёт.
3)Криком ворон пугают, а не дела решают.
4)Он продолжал путь, несмотря на усталость.
2. Какой предлог является непроизводным?
1) в течение
2)насчёт
3) виду
4) по
3. Укажите пример раздельного написания предлога.
1)читал (в)продолжение часа
2) двигаться (на)встречу тебе
3) не прийти (в)следствие непогоды
4) говорить (на)счёт соревнований
4. Укажите союз:
1) не смотря в книгу;
2) те;
3) потому что;
4) поэтому;
5)Укажите пример слитного написания союза
1)( потому) что;
2) (за)то
3) (как) будто
6. Найдите соответствия:
1) либо, или, то ... то □ противительные союзы
2) да (=и), не только но и, также …□ соединительные союзы
3) зато, однако, но □разделительные союзы
7. Укажите ряд, в котором перечислены только союзы:
1) вряд ли, же, потому что, зато;
2) хотя, если, пусть, раз;3) но, либо, потому что
8. Части какого предложения связаны сочинительным союзом?
1) Что легко достаётся, то дёшево ценится.
2) Говорил день до вечера, а слушать нечего.
3) Спела бы рыбка песенку, когда б голос был.
9. Слитно пишутся слова в предложениях:
1) Что(бы) рыбку съесть, надо в воду лезть.
2) Не (за) то волка бьют, что сер, а (за) то, что овцу съел.
3)Брат сказал то(же), что не раз говорил отец.
4) Он то(же) светился радостью.
10. Выделите предложения с частицами.
1) Пусть сильнее грянет буря!
2) Давайте послушаем песню.
3) Ну, кумушка-лисичка!
4) Рад бы в рай, да грехи не пускают
11. Отметьте предложения, в которых во всех случаях пишется «не>
1) Его рассказ н... к селу н…к городу.
2) За двумя зайцами погонишься – н… одного н… поймаешь.
3) Я н__ мог н__ рассмеяться, услышав его рассказ.
12. Найдите предложение с формообразующей частицей
1)На чужом коне далеко не уедешь.
2)Куда б ворона ни полетела, везде она будет хуже сокола.
3)Зимой съел бы грибок, да снег глубок.
4) И на нашей улице будет праздник.
1. Это были два дюжие молодца, еще смотревшие исподлобья, как недавно выпущенные семинаристы.
2. - Не смейся, не смейся, батьку! - сказал наконец старший из них.3.-Ах ты, сякой-такой сын! Как, батька?.. - сказал Тарас Бульба,
4. Как же хочешь ты со мною биться? Разве на кулаки?
5. - Да уж на чем бы то ни было.
6. Ну, здорово, сынку! почеломкаемся!
7. Вот так колоти всякого, как меня тузил; никому не спускай!
8. -Не слушай, сынку, матери: она-баба, она ничего не знает.
9. Дай же боже, чтоб вы на войне всегда были удачливы!
10. Как, бишь, того звали, что латинские вирши писал?
С древних времен и у всех народов наибольшей святостью был хлеб. Его присутствие появлению песен и дум, продолжала родословную, и, напротив, когда он исчезал, приходила беда.
Предки не только воздали заслуженную хвалу ржи-кормильице, но и признали ее вечные заслуги в судьбе человечества. В зерно, в этот маленький тугой слиточек материи столько вложено жизненной мудрости, добра и веры в бессмертие, что его тайна и до сих пор кажется нам магической. Все у нас от него, от хлеба. А в том, и мы сами, каждый из нас — ребенок своих родителей, своего народа и хлеба.
С давних времен родители приучали детей своих беречь хлеб. Еще с молоком матери усваивались правила бережливого отношения к святая святых.
Людей, какие пришли с чистым сердцем, хорошей миссией или хорошей новостью, на нашей земле всегда встречали хлебом солью. Караваем благословляли молодых, без ковриги нельзя было зайти в новый дом, рождался ребенок — тоже шли с хлебом.
Отдадим же почет тем, кто вырастил его, рукам, которые подарили душистые, похожие на солнце, караваи. Снимем перед ним шляпы, уклонимся, чтобы извечно он был на нашем столе, чтобы не черствел, потому что, как молвил народные уста, когда черствеет хлеб — черствеют души.