1. В каком предложении не нужно ставить тире?
1) Чтение вот лучшее учение.
2) Гений это терпение.
3) Его жизнь как легенда.
4) Молчание знак согласия.
2. В каком предложении ставится тире?
1) Стволы берез будто кружевные ворота.
2) Все сливалось в непроницаемый мрак и вода и берег и тучи.
3) Я посмотрела на небо над городом шло не меньше десяти самолетов.
4) Привычка это паутина.
3. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой?
1) Сейсмограф прибор, регистрирующий землетрясения.
2) Ты мой самый близкий друг всем нуждающимся в долг каждого врача.
4) Ваш чемодан тяжелый?
4. Какое объяснение постановки тире в данном предложении является правильным?
Самая тяжелая работа – это ничегонеделание.
1) Разделяет однородные члены предложения и обобщающее слово.
2) Разделяет части бессоюзного сложного предложения.
3) Обозначает место пропуска члена предложения.
4) Разделяет подлежащее и сказуемое.
5. В каком ряду предложения, в которых не ставится тире? (Знаки препинания не расставлены).
1) Как можно прервала она речь с негодованием. Долг наш защитить эту крепость.
2) В голову пришла мысль во что бы то ни стало найти это письмо. У нее доброе сердце но голова бедовая.
3) Основное сооружение на площади Зимний дворец. Э говорю я Петру Ивановичу.
4) Мычание рев плач все смешалось в один тревожный шум. Чей это дом с он прохожего.
6. В каком предложении не нужно ставить тире?
1) Новое хорошо забытое старое.
2) Красота есть обещание счастья.
3) Помнить значит предвидеть.
4) Жить Родине служить.
7. В каком предложении ставится тире?
1) Тайга будто первобытный лес.
2) Сергей отказался от всего от борща от фруктов и даже от сока.
3) Возле домов не было ни души дачники ложились спать.
4) Риск благородное дело.
8.В каком предложении ставится тире? (Знаки препинания не расставлены).
1) Источник романтических драм Лермонтова ранние драмы Шиллера.
2) Никитину все нравилось у Шелестовых и дом и сад при доме и вечерний чай.
3) Вечер теплый.
4) Поставить сети на пути уходящей рыбы невозможно сильное течение сносит заграждения.
9. В каком ряду предложения, в которых не ставится тире? (Знаки препинания не расставлены).
1) Как счастлив я что родился в России говорил Репин. Дожди болото усталость все это было моментально забыто.
2) Василий шофер автобазы. Острый язык дарование злой наказание.
3) Старик торопливо вскакивал и вспоминал торопиться некуда. Учись мой сын наука сокращает нам опыты быстро-текущей жизни.
4) Горы океан небо все было великолепно. Славная погода будет завтра заметил Петр.
10. Как объяснить постановку тире в данном предложении?
Все обстоятельства, все подробности, самая обстановка деревенского дома и осени - всё это было в полном соответствии с состоянием Катерины Ивановны. (Паустовский К.)
1) Первая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию второй.
2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части.
3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чем говорится в первом предложении.
4) Обобщающее слово стоит после однородных членов предложения.
11. Как объяснить постановку тире в данном предложении?
Что нужно будет – скажите Павлу или Татьяне. (Тургенев И.)
1) Первая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию второй.
2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на результат, следствие того, о чём говорится в первой части.
3) Обобщающее слово стоит после однородных членов предложения.
4) Первая часть сложного бессоюзного предложения указывает на условие того, о чём говорится во второй части.
12. Как объяснить постановку тире в данном предложении?
Не раны, не больное лёгкое мучило его – раздражало сознание ненужности. (Павленко П.)
1) Первая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию второй.
2) Обобщающее слово стоит после однородных членов предложения.
3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части.
4) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время совершения того, о чём говорится во второй части.
Улица, где мое детство, на первый взгляд самая обычная, как и многие другие в нашем городе. Но для меня она самая лучшая, самая родная. Здесь я научилась делать свои первые шаги. Знакомой дорогой водили меня родители в детский сад. Теперь я самостоятельно хожу в школу. В детстве во дворе у меня появились первые настоящие друзья. Я помню, как вместе играли в куклы, устраивали дворовые концерты, катались с горки.
Раньше во дворе была сцена и лавочки. Здесь выступали творческие коллективы города, устраивали конкурсы самодеятельности, а детям вечером показывали мультфильмы. Во дворе росло много черемухи и ее белые цветы ароматно благоухали. Я срывала веточку, приносила ее домой и наслаждалась запахом.
В нашем дворе было много котят, и мы с подругами кормили их молоком и колбаской.
Из окна моего дома видны золотые купола церкви, а рано утром и вечером можно услышать колокольный звон. В детстве я всегда прислушивалась к их перезвону.
С того времени много что изменилось в нашем дворе: деревья стали большими, построили новые дома. На детской площадке возвели новую беседку, установили детские качели, песочницу, где собирается много детишек разного возраста, и вместе весело играют. Заботливые жильцы разбили цветочные клумбы. Двор заметно преобразился и стал уютнее и красивее.
С другой стороны моего дома обустроили сквер, посадили много новых деревьев и цветов, установили лавочки. Здесь отдыхают мамы с детьми, пожилые люди тоже приходят на свежий воздух. Недавно все дорожки в нашем дворе заасфальтировали и уложили новый бордюр.
Моя улица – это мой маленький мир, в котором мне очень хорошо и уютно.
Когда я была совсем маленькой, мы жили на тихой улочке на окраине города. Там мое беззаботное детство, там я начала знакомство с окружающим миром. Именно там, на улице моего детства, происходили все самые яркие и важные (как тогда казалось мне — маленькой девочке) события моей жизни. Я подрастала, ходила в детский сад, а когда пришло время идти в школу, мы переехали в новую квартиру в центральном районе. И тут началась уже совсем другая, взрослая жизнь. Но недавно я оказалась на той маленькой улочке моего детства. Она практически не изменилась. Правда, теперь я видела ее совсем не такой, как раньше, а спокойным бесшумным уголком, где можно отдохнуть, предаться светлым воспоминаниям.
А тогда, в раннем детстве, наша улица была для меня целым миром, полным тайн и волшебства, где каждую минуту происходило что-то удивительное и прекрасное. Я помню, как днем выходила гулять. Чаще всего мне нравилось сидеть на лавочке под развесистыми густыми кленами и играть в какую-нибудь игру. Я строила дома, воспитывала кукол, готовила волшебные блюда. Именно волшебные, потому что в этом зеленом царстве тихонько перешептывающихся листьев и ветвей все было сказочным, а я была маленькой принцессой из этой сказки. Я искренне верила в это, и потому построенные мною дома были дворцами, куклы — фрейлинами или сестрами-принцессами. А растения, из которых я готовила блюда и напитки, обладали удивительными свойствами: исцеляли от болезней, дарили бессмертие, учили читать мысли, превращали обычных девушек в сказочных красавиц.. .
Сразу же за нашим домом располагался небольшой холм, за которым протекал маленький ручеек. Зимой этот волшебный уголок природы был покрыт пушистым сверкающим снегом. Я очень любила мчаться на санках с горки или лепить из снежных комьев фигуры. Это были не только снежные бабы, ведь им было бы скучно стоять в одиночестве. Поэтому я окружала их снежными зайцами и волками, снежными котами и собачками. И этот мир начинал жить в моем воображении своей жизнью, где были ссоры и примирения, обиды и радости, борьба добра со злом. Конечно же, добро всегда побеждало. А я чувствовала себя Снежной королевой. Но не такой, как в сказке — злой и холодной, а доброй и справедливой, которая всегда все видит и людям и зверям наводить порядок в мире. Мои льдинки были не осколками кривого зеркала, а маленькими хрусталиками, бриллиантами, алмазами, которыми я щедро одаривала всех. Весной оживал журчащий ручеек, и я спешила мастерить кораблики для того, чтобы успеть поскорее отправить их в длительное плавание. На этих корабликах плыли отважные капитаны, стремящиеся на борьбу со злыми пиратами. Наверное, где-то в глубине души я тоже ждала свой кораблик с алыми парусами, на котором ко мне, как к юной Ассоль, приплывет когда-нибудь прекрасный принц и заберет меня в свою страну.
Поздно вечером, когда на город опускались сумерки и двор пустел, на улице зажигались фонари и появлялись загадочные тени. Я прижималась к окну в своей теплой уютной комнатке и представляла себе, что там, за стеклом, начинается другая жизнь, таинственная и пугающая, но необыкновенно интересная. Двор теперь казался мне пустынным старинным замком, по залам которого бродят, скрываясь от кого-то, странные люди. Ветер слегка качал деревья, и они отбрасывали живые тени. Конечно, для меня это были вовсе не деревья, а сказочные герои, которые под покровом тишины и темноты передают друг другу важнейшие тайны и секреты.
Объяснение: