(1)В драме перед зрителем или читателем развёртываются явления, составляющие внешний мир. (2)События предстают в качестве живого, развёртывающегося в настоящем времени действия, показанного через конфликты и в форме диалога. (З)Драматург исключён из непосредственного действия и общения с читателем. (4)Он проявляется, поясняя действие или поведение персонажей лишь ремарками.
(По В. Лихоносову) Нужно найти предложения с причастным , деепричастным оборотами и предложение с однородными дополнениями надо

Відповідь:

1) Как весною мой север призывен! (В. Набоков).

2) Вся черёмуха в звонких шмелях. (В. Набоков)

2) между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже при отсутствии глагола-связки

3) между подлежащим и сказуемым, выраженными неопределённой формой глагола

4) в неполном предложении на месте пропущенного члена предложения

2) В голове Гараськи блеснула соблазнительная мысль - навострить от Баргамота лыжи. (Л. Андреев)

4) Конь мой — мощь моя и крепь. (С. Есенин)

1) Мой отец - кадровый военный, мать - врач. (Р. Рождественский)

2) Вот наш Онегин - сельский житель, заводов, вод, лесов, земель хозяин полный, а досель порядка враг и расточитель. (А.С. Пушкин)

5 здесь нет тире, но сказуемые выражены НЕ существительными в именительном падеже

1) Онегин был, по мненью многих (судей решительных и строгих), учёный малый, но педант. (А.С. Пушкин)

2) Итак, она звалась Татьяной. (А.С. Пушкин)

3) К тому же ехать к графу - значило ещё раз окунуться в жизнь которую мой Поликарп величал «свинюшником». (А.П. Чехов)

3) Быть женщиной - великий шаг, сводить с ума - геройство. (Б. Пастернак)

3) Митрофан стал завёртывать цигарку, пекарь - убирать ложки. (И. Бунин)

1) один раз

Пояснення:

С конвейера всё время сходят новые часы, только что собранные. Все сборщики собирают часы одного типа.

Речь – это производство конкретных высказываний, которые могут быть во всей своей конкретности записаны магнитофоном . Речь – это конкретные часы, высказывания.

Задача языковеда – найти в речи язык, подняться от речи к языку. «Языком можно владеть и о языке можно думать, но ни видеть, ни осязать язык нельзя"

Известный юморист Аркадий Бухов писал в 1930-е гг. о плохом качестве замков: они ненадёжны, их легко открыть шпилькой, гвоздиком, булавкой, прутиком, пальцем и пирожным эклер.