1.Упр. 2. Прочитайте лексическое значение словаплаха. Как вы думаете, какой из трех вариантов подходит к роману? Кусок бревна, расколотого или распиленноговдоль.Встарину: обрубок дерева, на котором отсекали голову казнимого, а также на котором совершаласьказнь. Такжеперен.:. (С.И.Ожегов).2.Упр. 4. Найдите причастия в 1, 2, 3-м абзацах текста. Какие морфологические признаки объединяют их? Докажите, что причастия передавать признак предмета как действие является выразительным средством в художественномтексте.3.Заполните «Таблицу-синтез». Выберите из прочитанного отрывка ключевые слова и запишите их в первой графе. Затем заполните вторую графу таблицы, объясняя значение этих слов. В третьей графе приведите примеры из текста.4.Задания для обратной связи:А)Речевой тренингПроблемный вопрос: «Что осуждается в романеЧ. Т. Айтматова «Плаха»и в стихотворении О. Сулейменова«Волчата»?Оформите ответ «ПОПС-формулой».► Позиция –Я считаю, что ...► Обоснование –Потому что ...► Подтверждение, примеры –Свою мысль я хочу подтвердить примерами из ...► Следствие –Я делаю вывод,
1. Подлежащее дятел. Сказуемое прилетел, сел. Прилетел глагол, к предлог, старому прилагательное, дубу существительное, дятел существительное, сел глагол, на предлог, ветку существительное.
2. Подлежащее старик. Сказуемое доехал, свернул. Доехал глагол, старик существительное, до предлог, рощи существительное, и союз, свернул глагол, с предлог, дороги существительное.
3. Подлежащее снег. Сказуемое лежит, блестит. Кругом наречие, лежит глагол, серебристый прилагательное, снег существительное, и союз, блестит глагол, на предлог, солнце существительное.
Объяснение: