1.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. 1) увековечить, долина, непромокаемый
2) возвращать, невразумительно, плывун
3) освещение, зоревать, начинать
4) вопиющий, посвятить, образец
5) неувядающий, разгадать, обличить
2.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится чередующаяся гласная корня.
1) вычитание, понимать, равнение
2) кочан, президиум, полоскать
3) горевать, вымокнуть (под дождём), коснуться
4) ростовщик, равнина, сочетание
5) пристежной, разредить, примирить
3.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня.
1) зажимать, отварить (овощи), примирение (сторон)
2) косить, озарение, горячий
3) запирать, вычесть, безотлагательный
4) изложить, несгораемый, понимание
5) перила, замереть, стилистический

1) По застеленной  толстым снеговым одеялом  поляне затейливым рисунком петляли  чьи-то следы.
2) Мы радостно вчитываемся  в пушкинские строчки, озарённые любовью ко всему миру.
3) Крепко пришитые медные пуговицы со звёздочками  с трудом пролезали  в тесные петельки.
4) Внизу проплывали сопки,покрытые розовым снегом и забрызганная синеватыми каплями озёр земля.
5) Подрезанные серпом колосья  тяжело падали  на тёплую землю, согретую солнцем.
6) Для чуткого охотника, умеющего хорошо видеть и слышать, особенную прелесть представляет богатство звуков и голосов в лесу.
7) Художник подошёл  к висевшей на стене картине, и бережно провёл по ней рукой.
8) Пахнет  слегка подтаявшим  снегом  рано пришедшей в эти края весны.
9) На долгом историческом пути, пройденном человечеством, многие жрецы,  учёные и философы занимались медициной.
10) Хороша утренняя песня соловьев, радостно встречающих вместе с другими певчими птицами восход солнца.

2, 
умеющего
пройденном
представляет
тесные

 Что значило для народной жизни слово вообще? Такой вопрос даже несколько жутковато задавать, не только отвечать на него. Дело в том, что слово приравнивалось нашими предками к самой жизни. Слово порождало и объясняло жизнь, оно было для крестьянина хранителем памяти и залогом бесконечности будущего. Вместе с этим (а может быть, как раз поэтому) оно утешало двигало  на подвиг, заступалось, лечило, вдохновляло. И все это происходило само собой, естественно, как течение речной воды или как череда дней и смена времен года.  Покажется ли удивительным при таких условиях возникновение  культа слова, существующего в деревнях и в наше время?  Умение хорошо, то есть образно, умно и тактично, говорить в какой-то степени было мерилом даже социально-общественного положения, причиной уважения и почтительности. Для мелких и злых людей такое умение являлось предметом зависти.  Слово - сказанное ли, спетое, выраженное ли в знаках руками глухонемого, а то и вообще не высказанное, лишь чувствуемое, - любое слово всегда стремилось к своему образному совершенству...  Красивая, образная речь не может быть глупой речью. Умение хорошо говорить вовсе не равносильно умению говорить много, но и дремучие молчуны были отнюдь не в чести, над ними тоже подсмеивались. Намеренное молчание считалось признаком хитрости и недоброжелательности, со всеми из этого вытекающими последствиями. Так что пословица "Слово - серебро, молчание - золото" годилась не во всякий момент и не в каждом месте.