1. Укажите сложносочинённое предложение. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Речь нужно говорить а не читать по бумажке.
2) Вы помните текла за ратью рать.
3) Сорока сама скажет где гнездо свила.
4) По небу плыли лёгкие облака и на деревьях весело чирикали воробьи.
2. Укажите сложноподчинённое предложение. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Природа кормит и поит радует и волнует будит мысль тревожит и успокаивает.
2) В одном месте мы спугнули журавлей которые с печальным криком полетели дальше.
3) Взошёл молодой месяц и всё кругом потонуло в фантастическом свете.
4) Не будь тороплив в словах не все понимают быструю речь.
3. Укажите бессоюзное сложное предложение. (Знаки препинания на расставлены.)
1) Площадь Чёрного моря четыреста тринадцать тысяч квадратных километров.
2) Я верю будет и на нашей улице праздник.
3) В бинокль видно было как дятел длинным клювом доставал засевших в древесине личинок.
4) На улице ещё было светло а в комнатах уже стояли сумерки.
4. Укажите сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью. (Знаки пре-пинания не расставлены.)
1) Мы вошли в тенистую рощу и я бросился под раскидистый куст орешника над которым переплелись листья молодого клёна.
2) Пробовал бежать ноги от страха не двигались.
3) Лишь изредка скользил по воде яркий луч прожектора освещая ровную гладь моря.
4) Чтобы хорошо говорить надо хорошо знать свой язык.
5. Укажите сложное предложение с бессоюзной и сочинительной связью. (Знаки препина-ния не расставлены.)
1) Я завернулся в бурку и сел у забора на камень поглядывая вдоль дороги.
2) Как только солнце начинает греть по-летнему мы отправляемся в путешествие.
3) Я понимал выручить нас может только случайность и эта маленькая надежда поддерживала меня и согревала.
4) Хотя было уже довольно поздно в комнате горела лампа.
6. Укажите, какие знаки препинания должны стоять в данном предложении.
Часто один и тот же поступок расценивается по-разному ( ) одни считают посту-пок храбрым ( ) другие находят ( ) что человек не сделал ничего особенного.
1) запятая, тире, запятая 3) тире, точка с запятой, тире
2) двоеточие, тире, запятая 4) двоеточие, запятая, запятая
7. Укажите ошибку в характеристике данного предложения.
С моря в ответ отрывисто грянул пушечный выстрел и когда дым лег на сверкавшие искрами волны всё опять стихло.
1)повествовательное
2)сложное
3)невосклицательное
4)с сочинительной и бессоюзной связью
8. Укажите верную характеристику данного предложения.
Медузы всегда плавают недалеко от берега, но перед штормом они уходят в море, чтобы не разбиться о скалы сложноподчинённое
3)с сочинительной и подчинительной связью
4)сложносочинённое
9. Укажите цифру, обозначающую запятую между частями сложносочинённого предложения. По ночам вокруг кордона трубили лоси (1) и дядя Лёша (2) качая головой и вздыхая (3) сокрушался (4) что в этом году слабовато трубят.
1)1 3) 3
2)2 4)4
10. Укажите цифру, обозначающую запятую между частями сложноподчинённого предложения.
Если начнутся дожди (1) палатки (2) поставленные у самой воды (3) придётся переносить на холм (4) а там совсем нет растительности.
1)1 3) 3
2)2 4) 4
11. Выберите правильное объяснение пунктуации в предложении несколько дней ( ) и не случилось ничего достопримечательного.
1)это сложное предложение, перед и запятая не ставится
2)это предложение, запятая перед и не ставится
3)это сложное предложение, запятая перед и ставится
4)это предложение, запятая перед и ставится
12. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1)Он пел, и от каждого звука его голоса веяло чем-то родным и широким, словно знакомая степь раскрывалась перед нами, уходя в бесконечную даль.
2)Наш кораблик долго стоял в гавани, так как синоптики предсказывали бурю каждый день, а бури всё не было и не было.
3) Было тихо, темно, и только на вершинах деревьев дрожал яркий огонёк.
4) Надвигалась гроза и, когда тучи заволокли всё небо, стало темно, как в сумерки.
13. На месте каких цифр должны стоять запятые?
Слепой знал (1) что в комнату смотрит солнце (2) и (3) что (4) если он протянет руку (5) то с кустов посыплется роса.
1) 1, 2, 3, 4, 5
2) 1, 3, 4, 5
3) 1, 5
4) 2,4
14. На месте каких цифр должны стоять запятые?
Я присел под лиственницей (1) чтобы закурить папиросу (2) и (3) пока дымок тихо вился надо мною (4) отгоняя больших лесных комаров (5) меня совершенно незаметно охватила дремота.
1)1,3, 4,5
2)1, 2, 3, 4, 5
3)1, 4, 5
4)2, 3, 4, 5
15. На месте каких цифр должны стоять запятые?
С вёсел капали голубые капли (1) и (2) когда они падали в море (3) на месте их падения (4) вспыхивало ненадолго тоже голубое пятнышко.
1)1, 2, 3, 4
2)1, 2
3)1, 3, 4
4)1, 2, 3
16. На месте каких цифр необходимы знаки препинания?
На следующий день (1) когда наступило некоторое затишье (2) Пастухову удалось связаться с санбатом (3) но оттуда ответили (4) что Звягинцева переправили в армейский госпиталь (5) требовалась сложная операция.
Контрольная работа 6 класс
Местоимение
2 вариант
1. Выберите неверное утверждение.
1) Морфологические и синтаксические признаки местоимений зависят от того, с какой частью речи (существительным, прилагательным, числительным) они соотносятся. Неверно
2) Личные местоимения указывают на лицо или на предмет, о котором идет речь, а также замещают существительные в речи во избежание повторов. Верно
3) Возвратное местоимение себя изменяется по лицам, родам, числам. Верно
4) В предложении притяжательное местоимение является определением. Верно
2. Определите количество местоимений, встречающихся в отрывке из произведения.
И она перед Дадоном
Улыбнулась – и с поклоном
Его за руку взяла
И в шатер свой увела…
1) 5
2) 2
3) 3
4) 4
3. В названии какого из художественных произведений не используется личное местоимение?
1) А. Куприн. «Как я был актером» (Местоимение я - личное).
2) А.Н.Толстой. «Что мы защищаем» (Местоимение мы - личное).
3) М.Горький. «Мои университеты» (Местоимение мои - притяжательное).
4) В.Шукшин. «Позови меня в даль светлую» (Местоимение меня - личное).
4. В какой из пословиц (поговорок) употреблено возвратное местоимение?
1) Всяк правду любит, и всяк ее губит.
2) Ты да ты, да опять ты, так один ты и будешь.
3) Ваша воля, наша доля.
4) Худой разум сам себе враг. (Возвратное местоимение - себе).
5. В каком ряду все слова являются указательными местоимениями?
1) который, сам, ваш
2) кое-что, сей, каждый
3) это, такой, тот - указательные местоимения.
4) какой, таков, несколько
6. В каком ряду все слова являются определительными местоимениями?
1) весь, иной, сам - определительные местоимения.
2) всякий, такой, твой
3) другой, мой, их
4) ваш, никакой, таков
7. В каком предложении замена выделенного слова словом «каждый» невозможна?
1) Всякий дом хозяином держится.
2) Он ходил по дворам и задавал всякие вопросы. (Замена выделенного слова "всякий" словом «каждый» невозможна).
3) Всякий отдыхающий отмечает необыкновенную красоту этих мест.
4) У всякой пташки свои замашки.
8. Укажите предложение с вопросительным местоимением.
1) Стократ блажен, кто может сном забыться вдали столиц, карет и петухов!
2) Кто раз любил, уж не полюбит вновь…
3) Кто мне пришлет ее портрет? (Предложение с вопросительным местоимением).
4) Блажен, кто знает сладострастье высоких мыслей и стихов!
9. В каком ряду все слова являются неопределенными местоимениями?
1) некто, что-либо, что-нибудь (все слова являются неопределенными местоимениями).
2) чей-то, некого, всякий
3) какой-то, каждый, самый
4) любой, чей, свой
10. В каком случае на месте пропуска пишется Е?
1) НИкто не пришел.
2) Не встретил нИкого из друзей.
3) Ждать уже было нЕкого.
4) Не задавал нИкаких вопросов.
11. В каком случае верно указаны морфологические признаки выделенного местоимения?
Было утро какого-то летнего дня…
1) неопределенное, В.п.
2) определительное, м.р., ед.ч., Р.п.
3) неопределенное, ед.ч., В.п.
4) неопределенное, м.р., ед.ч., Р.п.
12. В каком случае выделенное слово является подлежащим?
Иногда (1) он переворачивал шишку, отдыхал или перебирал перышки на спине. На затылке (2) у него было красное пятнышко. С тех пор пять осеней. И каждую осень я приходил по тихой тропинке к сухой сосне и встречал (3) на ней знакомого дятла. На сосне (4) у него «кузница», и он разбивает на ней шишки…
1) 1 (местоимение он является подлежащим).
2) 2
3) 3
4) 4
13. Укажи местоимения, в которых допущена ошибка:
Нечего взять, не во что не верить, ни к чему не при , некому , некоторые обстоятельства, некого винить, ни в каких условиях, ни кому не говорить, ни о каких причинах.
14. Вставь буквы. Укажи предложения, в которых местоимения пишутся с НИ.
1) НИчего не сказала она ему в ответ.
2) Вокруг нИчего не оставалось, кроме брошенных рыбаками лодок.
3) НЕкоторые молчали и с вниманием слушали.
4) НЕ с кого спрашивать, когда сам виноват.
5) НИчьих голосов мы там не услышали.
6) Мне нЕ к кому было обратиться.
7) Он нИкаким ремеслом не занимался, нИ к кому не ездил.
15. Укажи предложения, в которых допущена ошибка.
1) Ничего мне здесь не нравилось.
2) Несколько спортсменов получили награды.
3) НИ о ком во время путешествия они не вспомнили.
4) О каких-то фактах он даже не догадывался.
5) К некоторым людям он относился с уважением.
16. Укажи предложения, в которых допущена ошибка. Запишите местоимения в исправленном виде.
1) У него нет близких друзей.
2) Мы остановились напротив Него.
3) Мы вели разговор об этом событии.
4) Их вещи он не брал.
5) Я услышал неожиданно.
1. — Стойте, стойте! дайте мне разглядеть вас хорошенько, — продолжал он, поворачивая их, — какие же длинные на вас свитки! Экие свитки! Таких свиток еще и на свете не было.
2. Бедная старушка, привыкшая уже к таким поступкам своего мужа, печально глядела, сидя на лавке.
3. Все сели, не выключая даже и хлопцев, стоявших почтительно у дверей.
4. Бульба вскочил на своего Черта, который бешено отшатнулся, почувствовав на себе двадцатипудовое бремя, потому что Тарас был чрезвычайно тяжел и толст.
5. Уже кони, чуя рассвет, все полегли на траву и перестали есть; верхние листья верб начали лепетать, и мало-помалу лепечущая струя спустилась по ним до самого низу.
Объяснение: