1.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
1) переходя улицу
2) враждующие стороны
3) сорока грамм
4) пять грузин
2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
1) отряд партизан
2) пара сапогов
3) обучение судей
4) шесть ножниц
3. Укажите пример с правильной формой образования слова:
1) комплект без сандалий
3) чёрных чулок
4) около пятидесяти рублей
4. Укажите пример с правильной формой образования слова:
1) опытные слесаря
2) свежие торта
3) обычаи казахов
4) двадцать амперов
5.Как пишется слово, которое в словаре Д. Н. Ушакова толкуется как: «скрытно, украдкой, втихомолку»?
1) из-под тишка
2) изподтишка
3) исподтишка
4) из-под тяжка
6. Расставьте знаки препинания. Укажите все предложения, в которых нужно поставить ОДИН знак препинания. Запишите номера этих предложений.
1) Таня ушла из дому и жила по разным местам: то в мастерской знакомого художника на Шаболовке то на пустующей зимней даче чьих-то родственников под Звенигородом то в служебной квартире подружки работавшей техником-смотрителем на Молчановке.
2) Самостоятельное решение предложенных задач или хотя бы вдумчивая работа по изучению приведённых решений будут приобретению учащимися навыков в применении знаний при решении не только обычных задач но и задач повышенной трудности.
3) Чем мощнее насосные установки тем быстрее идет процесс накопления ценных компонентов и тем больше затраты электроэнергии.
4) Своего отца она так никогда больше и не видела и только смутно догадывалась о своём глубиннейшем с ним сходстве.
7. Расставьте знаки препинания: через запятую укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
1) Однако (1) на местном языке оно означало совершенно другое, нечто грустное и безысходное, буквально ― идти ко дну, тонуть. 2) Успеха (2) однако (3) Курфюрст не имел, хотя и положил там половину войска, израсходовал почти все финансы курфюрства.
8. Расставьте знаки препинания: через запятую укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
1) Стоит заметить (1) что современные технологии дают возможность (2) в считанные минуты превратить в интерактивный экран (3) любую плазменную панель или LCD-монитор (4) достаточно лишь прикрепить к дисплею специальную насадку. 2) Сегодня развитие науки и техники (5) поставило педагогов в довольно сложное положение: не они (6) а информационные технологии (7) зачастую диктуют (8) каким должен быть образовательный процесс (9) как представлять информацию (10) в каких объемах и в каком виде.
1. 3),4)
2. 1)
3. 3)
4. 3)
5. 3)
6. 2),3),4)
7. 1:2); 2: 2),3)
8. 1: 1),3),4); 2: 6),8),9),10)
1) Таня ушла из дому и жила по разным местам: то в мастерской знакомого художника на Шаболовке, то на пустующей зимней даче чьих-то родственников под Звенигородом, то в служебной квартире подружки, работавшей техником-смотрителем на Молчановке.
2) Самостоятельное решение предложенных задач или хотя бы вдумчивая работа по изучению приведённых решений будут приобретению учащимися навыков в применении знаний при решении не только обычных задач, но и задач повышенной трудности.
3) Чем мощнее насосные установки, тем быстрее идет процесс накопления ценных компонентов и тем больше затраты электроэнергии.
4) Своего отца она так никогда больше и не видела и только смутно догадывалась о своём глубиннейшем с ним сходстве.
2 и 3
2, 3
1, 3, 4, 6, 8, 9, 10
думаю разберётесь)