1.Укажите предложение с обособленным согласованным определением:
А) К трем часам дня мы вышли на песчаный бугор среди болот, заросших
сухим папоротником.
Б) Не работая, сыт не будешь.
В) Товарищ его, лейтенант, покатывался со смеху.
2. Укажите предложение, в котором определение не обособляется (знаки
препинания не расставлены):
А) Улица ведущая в город была свободна.
Б) Терек воет дик и злобен средь утесистых громад.
В) Вышедший рано утром отряд уже четыре версты.
3. Укажите предложение с обособленным приложением:
А) Утомленные трудным переходом, путники отдыхали у костра.
Б) Раньше тут помещался кабинет директора школы Полины Аркадьевны,
грозной маленькой старушки.
В) Князь Андрей, в плаще, верхом на вороной лошади, стоял за толпой и
смотрел на Алтапыча.
4. Расставьте, где необходимо, знаки препинания.
1) Дождь моросивший весь день прекратился облака понемногу рассеялись.
2) Деревья измученные дождями и ветрами нежатся на солнце. (Ф. Абрамов)
3) Обдерганные ветром тучки ползли вяло не обгоняя тянувшихся по дороге
быков. (М. Шолохов)
4) Под сенью многовековых лип посаженных бог знает когда укрывались
развалины массивного здания напоминавшего торжественный мавзолей.
(В. Пикуль)
5) Суровое северное долго спавшее под снегом под
теплыми лучами весеннего солнца и зазеленело... (Д. Мордовцев)
6) Через несколько минут они попали в низкие следующие друг за другом
пещеры уставленные несметным количеством ящиков. (А. Казанцев)
Из - приставка, влеч - корень, ен - суффикс, ие - окончание.
Без - приставка, рук - корень, авк - суффикс, а - окончание.
Молод - корень, ц - ева - т - суффиксы, ый - окончание.
Образ - корень, ованн - суффикс, ый - окончание.
Снег - убор - корни, о - связующая буква(не отмечать), очн - суффикс, ая - окончание.
Пре - по - приставки, да - корень, в - ате - л - ск - суффиксы, ий _ окончание.
На - приставка, крич - корень, ат - суффикс, ся - постфикс.
По - приставка, бел - корень, ит - суффикс.
Сам - Вар - корни, о - связующая буква(не отмечать), н - суффикс, ый - окончание.
[ - = ], (как.. = -), (которую.. - =) -СПП с 2-мя придаточн. изъясн.+ определит.
(1) Мишка слишком сильно нагрел воду, (2) банка лопнула, (3)и горячим паром ему обожгло руку. [ - = ] , [- = ] , и [ = ]БСС С сочинитель. связью
(!) Хорошо, (2)что Мишкина мама тут же намазала ему руку нафталановой мазью.[ =] ,( что - = ) СПП с придаточ.изъяснит.
(1) Кто не верит, (2) пусть сам попробует. [ - =] , (пусть - = ) СПП с придаточн. уступительным
(1) Только мазать нужно сейчас же, (2) как обожжёшься, (2) пока не сошла кожа. [ = ],( как = ), (пока...= -) СПП придаточные временные