HrenSGori

13.06.2021 19:01 •  Русский язык

1. Укажите предложение с обособленным определением:

1) Река, неудержимая, неумолимая, быстро отделила от берега и ту льдину, на которой стояла собака (Томпсон).

2) Огромные и мощные льдины плывут вниз по течению.

2. Объясните постановку запятых в предложении:

Кругом было поле, безжизненное, унылое (Бунин).

1) определение стоит после имени существительного;

2) определение обособляется всегда.

3. Укажите, в каком предложении выделение определений обязательно:

1)Над миром разливалась темнота (1) глубокая и студеная.

2)Струйки дыма вились в ночном воздухе (1) полном влаги и свежести моря.

4. Объясните постановку запятой перед местоимением:

Охваченный охотничьим волнением, я побежал, держа ружье наперевес, сквозь густой кустарник (Куприн).

1) определение относится к личному местоимению;

2) определение стоит перед определяемым словом.

5. Объясните постановку запятой в предложении:

Привлеченные светом, бабочки прилетели и кружились около фонаря (Аксаков).

1) определение стоит перед определяемым словом;

2) определение имеет причинное значение.

6. Объясните, почему не нужна запятая в предложении:

Лес стоит радостный, праздничный (Тихонов).

1)прилагательные входят в состав сказуемого;

2)прилагательные отделены от определяемого слова другим словом.

7. Укажите правильно построенное предложение:

1) Издалека были видны плывущие бревна по воде.

2) Издалека были видны бревна, плывущие по воде.

8. Укажите предложение, в котором придаточную часть нельзя заменить причастным оборотом:

1) Лейтенант, который был вдохновлен успехом, обдумывал положение спокойно, деловито.

2) Лошади уже были распряжены и поставлены к передку тачанки, куда была набросана трава.

9. Отметьте предложение, где слова, набранные курсивом, выделяются запятыми:

1) Тополи (1) покрытые росой (2) наполняли воздух нежным ароматом (Чехов).

2) До шалаша мы добежали (1) промокшие насквозь (Паустовский).

10. Укажите предложение с обособленным приложением:

1) Город Киров стоит на реке Вятке, правом притоке Камы.

2) Убаюканный сладкими надеждами, он (Ванька) час спустя крепко спал (Чехов).

11. Укажите предложение, где нужно поставить дефис:

1) Жил в хижине бедняк (1) сапожник (Крылов).

2) Поздней осенью степь (1) пустыня оживает на короткое время (Пришвин).

12. Укажите, где нужно поставить запятые:

Степь (1) то есть (2) безлесная и волнообразная (3) бесконечная (4) равнина (5) окружала нас со всех сторон (Аксаков).

1) 1,5; 2) 1,2,3,4; 3) 2, 3, 4.

13. Объясните постановку запятых в предложении:

Отправился я со Старостиным сыном и другим крестьянином, по имени Егор, на охоту (по Тургеневу).

1)приложение со словом по имени;

2)рас приложения обособляются в начале, в середине, в конце предложения.

14. Объясните постановку запятой в предложении:

Мы, бывшие партизаны, собрались на митинг (Куриленко).

1) приложение относится к личному местоимению;

2) приложение вносит дополнительное значение.

15. Укажите предложение, в котором следует выделить приложение:

1)Русский энциклопедист М.В. Ломоносов был основателем Московского университета.

2)Тургенев (1) как истинно русский писатель (2) безгранично любил Россию, русскую природу.

16. Укажите предложение с обособленным дополнением:

1)Быстрыми шагами я длинную «площадь» кустов и (1) вместо ожидаемой знакомой равнины (2) увидел незнакомые места (Тургенев).

2)Николай должен был работать (1) вместо заболевшего товарища.

17. Укажите предложение с обособленным обстоятельством:

1) Песня исходила неведомо откуда, то заглушаясь, то нарастая (Чехов).

2) Неведомо откуда доносилась знакомая мелодия.

18. Отметьте предложение, в котором деепричастие (деепричастный оборот) не обособляется:

1) Мальчик бежал (1) сломя голову.

2) Грохот (1) не умолкая (2) катился дальше (Соколов-Микитов).

19. Укажите причину не обособления деепричастия (деепричастного оборота)

1)Оно перешло в наречие.

2)Оно в составе фразеологизма (устойчивого оборота речи).