1. Укажите неверное утверждение.
а) Частица — это служебная неизменяемая часть речи.
б) Частицы всегда пишутся раздельно.
в) Модальные частицы выражают во восклицание, сомнение, уточнение.
2. Укажите предложение с модальной частицей.
а) Закат давно угас.
б) За дождём не видно было ни моря, ни неба.
в) Пусть на всей планете радуются дети.
г) Как прекрасна земля!
3. Укажите выражение с отрицательной частицей.
а) Служить бы рад — прислуживаться тошно.
б) Только человек украшает жизнь.
в) Не ветер бушует над бором.
4. Укажите случай неверного написания частицы.
а) Кое-где видны облачка.
б) Ты таки слово сдержал.
в) Едва ли удастся увидеться.
г) Взгляните-ка на эту вещь.
5. Укажите случай написания частицы через дефис.
а) (Не)увидел б) захотел(бы) в) (пусть)сделал г) принеси(ка)
6. Укажите, когда не со словом пишется раздельно.
а) постигла (не)удача
б) (не)жалеет
в) (не)ряшливый
г) (не)кого
7. Укажите частицу, которая может употребляться в побудительном предложении.
а) даже б) только в) пусть г) бы
8. Укажите случай, когда не является частицей и пишется раздельно.
а) (Не)забудем героев
б) (не)ожиданный поворот
в) (ни)с чем
г) стоять (не)подвижно
9. Укажите, где на месте пропуска нужно вставить частицу ни.
а) Час был ... слишком поздний.
б) Кто … посмотрит на эту работу, всякий залюбуется.
в) ... работа сушит, а забота.
г) Кто только … хотел купить этот сувенир!
10. Укажите предложение с ошибкой в употреблении формообразующих частиц.
а) Давайте напишем заметку в газету.
б) Вряд ли я смог бы ответить на это письмо вовремя.
в) Только сейчас я понял причину неудачи.
г) Как бы мне хотелось бы увидеть это своими глазами!
11. Из каждой группы слов выпишите указательную частицу.
а) такой, так, вон, около, от;
б) все, вот, под, все, туда;
в) он, ни, это, где, да.
12. Укажите предложение, в котором выделенное слово является частицей.
а) Пускай дежурные вытрут доску.
б) Не пускай козла в огород.
в) Коля хочет яблок? Пускай его в сад!
г) Не пускай в своё сердце кого попало.
1)Ипполит Матвеевич, (1) томясь стыдом, (2) стоял под акацией и, (3) не глядя на гуляющих, (4) твердил три заученные фразы.1,2,3,4.
2)Петровская реформа решила национальные задачи, (1) создав государственность, (2) обеспечившую России (3) двухсотлетнее существование в ряду главных европейских держав, (4) и построив одну из самых ярких культур в истории человеческой цивилизации.1,2,4.
3)Двое рыбаков возились с лодкой, (1) привязанной к корме (2) одного из баркасов, (3) нагруженных (4) дубовой клёпкой и сандалом.1,3.
4)Туча, (1) нависшая (2) над высокими вершинами тополей, (3) уже сыпала (4) моросящим дождиком.1,3.
5)Паниковский, (1) перебирая ногами, (2) ухватился за кузов, потом налёг на борт животом, перевалился в машину и, (3) стуча накрахмаленными манжетами, (4) упал на дно автомобиля.1,2,3,4.
6)Весной (1) выдавленные из недр (2) сваи торчали наперекосяк и играли домиком и так и сяк, (3) расшатывая и без того хлипкие стенки (4) и (5) заклинивая окна и двери.3.
7)Строители Воскресенского собора на Истре, (1) повторив план, топографию и размер храма в Иерусалиме, (2) возвели в Подмосковье (3) отличающийся особой красотой и оригинальностью (4) памятник архитектуры XVII столетия.1,2.
8)Все события, (1) обдуманные (2) и пережитые Ф.И. Тютчевым, (3) облекались им в художественные образы, (4) поднимавшиеся на высоту философского обобщения.1,2,3,4.
Объяснение:


Артур Батыгян
Как правильно использовать Интернет?
Интернет был изобретен с целью обмена информацией и в первозданном виде представлял собой сеть из двух компьютеров.
Реклама
В наше время Всемирная Паутина может дать человеку сведения, накопленные человечеством в течение тысячелетий.
Сейчас Интернет можно представить себе живым существом, этаким осьминогом, развивающимся и обрастающим новыми щупальцами с каждым новым байтом вложенной в него информации. И эти щупальца семимильными шагами продвигаются в самые отдаленные уголки нашей планеты.
Любой человек, хоть чуточку знакомый с работой на компьютере, может открыть для себя неисчерпаемое хранилище информации, имя которому — Интернет.
Многие используют Сеть в других целях: знакомства, общение, пополнение музыкальных и видеоархивов из множества мультимедиахранилищ, поиск работы, покупка товаров в интернет-магазинах — вот довольно короткий список того, чем может привлечь Интернет.
Использование Интернета в правильных целях имеет массу положительных моментов. Вас и Ваших родственников или просто друзей разделяют огромные расстояния? Не проблема! Обмен фотографиями, видеофайлами и электронными письмами — все, что пожелаете. Интернет к Вашим услугам! Хотите расширить кругозор:)
Объяснение:
Поставь лайк)