anyk2004

26.09.2022 22:28 •  Русский язык

1. укажите, к какому типу относится данный текст.2.укажите, к какому стилю речи относится данный текст.3.сформулируйте, какое значение имеет для героя описанный эпизод."чудесным доктором" звали в народе николая ивановича пирогова. "чудеса", которые на протяжении полувека творил этот замечательный врач и ученый, были проявлением не только его высокой одаренности. всеми помыслами и исканиями пирогова руководила любовь к людям, к своей родине.пирогов родился в москве. учился в московском университете. в 1841 году молодого ученого пригласили на кафедру медико-хирургической академии в петербурге. это было одно из лучших учебных заведений страны. здесь по настоянию пирогова была создана специальная клиника, которая называлась "госпитальная хирургия". пирогов стал первым в россии профессором госпитальной хирургии.стремление служить своему народу, истинный демократизм был главными чертами характера великого учёного. большой гуманист, он всего себя отдавал людям, шел туда, где было всего труднее.когда в 1853 году началась крымская война и по всей стране разнеслась молва о героических защитниках севастополя, пирогов решил, что его место не в столице, а в осажденном городе. он добился назначения в действующую армию. вслед за ним туда поехала группа врачей и студентов-медиков.пирогов работал почти круглосуточно героев севастополя. во время войны врачи вынуждены были прибегать часто даже к ампутации (удалению) конечностей. пирогов впервые применил гипсовую повязку. она избавила многих солдат и офицеров от операции.и всё же главная заслуга пирогова во время крымской войны была не столько в оказании непосредственной раненым, сколько в организации четкой военно-медицинской службы. пирогов предложил хорошо продуманную систему эвакуации раненых с поля боя. он создал также новую форму медицинской на войне - предложил использовать труд сестер милосердия.вскоре после возвращения из севастополя в столицу пирогов ушел из медико-хирургической академии и целиком посвятил себя педагогической и общественной деятельности.