1. спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. составьте схемы обособленных членов предложения. музыка (не) упоминая (ни) о чем может сказать все. человечество океан ему как (бы) наочно для того, что (бы) связать людей в одну семью. мы быстро соорудили школьный класс из ящика (в) место парты и двух кирпичей (в) место стула. (ни) чего (не) вижу кроме ночи черной. (не) смотря на все пороки был я добрым человеком и писал свои стихи. там вдали за рекой загорались огни. . много