1. Списать, вставить пропущенные буквы,подчеркнуть разноспрягаемые глаголы. Определить лицо и число всех глаголов.
Чт()т ветераны этот грустный праздник. Коль хоч()шь радости Отчизне, трудись не покладая рук. Облака пробега()т над морем. Вода беж()т из крана тонкой струйкой. Почита()шь ли ты заветы стариков? Я бег() по лугу. Кто хоч()т, тот добьется. Тропинка беж()т в гору.

Слово смелый обозначает свойство предмета, но отвечает на вопрос " какой?", " какая? ", " какие? " и т.д., и имеет следующие морфологические признаки: род(мужской), число(единственное), падеж(именительный), изменяется по падежам(смелый, смелого, смелому, смелого, смелым, о смелом.) Все эти признаки указывают на то, что перед нами имя прилагательное.
        Слово пробежка обозначает действие предмета, но отвечает на вопрос "кто?", "что?" и т.д., и имеет следующие морфологические признаки: род(женский), число(единственное), падеж(именительный), изменяется по падежам(пробежка, пробежки, пробежке, пробежку, пробежкой, о пробежке.) Все эти признаки указывают на то, что перед нами имя существительное.

1.И вот мальчик очутился среди удивительных деревьев: высокие сосны вокруг были прозрачные, как стёкла. 2. А в земле темнели, и переплетались, как змеи, и уходили в глубину прозрачные корни деревьев. 3. Огромный прозрачный дуб стоял среди поляны и звенел басом, как шмель. 4. До гор Старший добрался так быстро с горя, а теперь он мчался, как вихрь, от радости .5. Только изредка ему становилось очень жутко, и он оглядывался по сторонам, как заяц. 6. И перья несчастной птицы сначала побелели, как снег. 7. Потом она стала твёрдой, как камень.