1. составьте из ряда прилагательных как можно больше антонимических пар (речь идёт о языковой антонимии): откровенный, общественный, вежливый, официальный, грубый, скромный, обработанный, частный, скрытный.
дополнительные условия:
– одно слово может входить в несколько антонимических пар;
– некоторые слова могут не войти ни в одну антонимическую пару.

2. составьте с каждой парой антонимов по два словосочетания, раскрывающие антонимические отношения в этой паре.

Знание нескольких языков, кроме своего, родного, считаю необходимым. и чем больше, человек знает языков, тем более у него возможностей. некоторые люди изучают язык потому, что им нужно это для работы, другие путешествуют за границей. все, кто знают много иностранных языков, могут разговаривать с людьми из других стран, читать произведения заграничных авторов, что делает более широким мировоззрение. ныне иностранные языки сыграют большую роль: мы живем в такое время, когда все более шире развиваются связи с разными странами и . независимо от того, какую профессию мы изберем после окончания школы, где будем работать, знание иностранного языка, как минимум одного, может быть просто необходимым. из всех мировых языков я выделяю . он стал важнейшим языком мира, языком политических, научных и торговых отношений. это язык компьютерных технологий. много научной написано на языке. каждому квалифицированному специалисту нужно знать этот язык. изучение иностранных языков – нелегкое дело. это продолжительный процесс, который требует много времени и усилий. но я хочу сказать еще и о другом. надо ли знать язык той среды, в которой ты живешь? нужен ли россиянину украинский язык, если он живет в украине (и совсем не потому, что украинский язык – государственный), украинцу и россиянину, которые живут, скажем, в узбекистане, латвии или молдове, узбекский, латышский ,молдавский? я считаю: безусловно, непременно. это и уважение к народу, рядом с которым живешь, и просто жизненная необходимость. всякий язык интересен. знание нескольких языков дает возможность лучше понять себя и окружающий мир.

Тяжело дышащий человек, бор..ю.щийся с ленью, слыш.ащийся издалека звук, стелющийся туман, завис.ящие от него обстоятельства, мелющий муку агрегат, строящееся здание, кле.ю..щий коробку мальчик, реющие знамена, запрещающая директива, сражаю.щиеся воины, хлопочу.щая у плиты хозяйка, лечащий врач, дорогостоящие товары, готовящийся к занятиям студент, значищееся в фондах количество книг, логично мыслящий ученик; б) разыскиваемый раритет, трудновоспитуемый подросток, доказываемое обвинение, составляемый документ, занимаемая должность, независимая комиссия, обвиняемый в угоне машины, слыши.мый соседом, видимое затмение, всеми уважаемый человек, рекомендуемая , отправляемые письма, не облагаемые налогом услуги.